公元618～907年是中国________朝时期。（中山大学）
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读文本材料和相关要求，回答第19～21小题。
纪昀《河中石兽》原文
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
思考探究
1.关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。你从中悟出了怎样的道理。
2.对于课文，我们如果用现代科学知识来看，也会产生疑问。下面这则资料也许会引发你新的思考，请与同学交流。
山西永济蒲津渡是黄河上的重要渡口，蒲津渡浮桥在历史上很有名气。唐代开元年间在渡口两岸各铸造了四尊铁牛（平均每尊重约36.5吨）、四个铁人、两座铁山等，组成了拴系浮桥所必需的锚碇系统。后因黄河改道，铁牛等没入水中，埋在地下。1989年，东岸铁牛由河滩下挖出，铁牛和铁人排列整齐，还在原址。
（资料见《唐铁牛与蒲津桥》，《山西文史资料》1999年Z1期）
积累拓展
1.背诵这篇课文。
2.解释下列句中加点（括号）的词。
①（阅）十余岁，僧募金重修……
②（竟）不可得，以为顺流下矣。
③尔辈不能究（物理）。
④其反激之力，必于石下迎水处（啮）沙为坎穴。
单元介绍
本单元重点学习浏览。浏览时，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。另外，还要在阅读文章的基础上，有所思考和质疑。
预习提示
纪昀的《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事，其中有不少都包含着作者的寄托和感慨。阅读课文，看看作者讲了一个怎样的故事。
参考注释，留意某些词古今不同的意义。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》相关要求
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
学生情况
七年级，班级人数40人。
课时安排
一课时
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。
问题：
根据上述材料，确定本篇课文的教学目标，并具体说明确定的依据（不可照抄材料）（20分）
【分析题】
阅读新华社2003年9月26日的电讯稿和新华社向社会做出承诺的短消息。要求：为电讯稿制作标题，写一篇短评，字数600至800字，题目自拟。（中央民族大学）
附材料：
新华社讯 11名新闻记者在采访山西繁峙“6.22”特大事故中因受当地有关负责人及非法矿主送的现金、金元宝，最近受到纪检检查部门的查处。
2002年6月22日山西省繁峙县义兴寨发生金矿爆炸事故后，当地负责人和金矿矿主为隐瞒真相，分别对采访事故的一些新闻单位记者送了现金和金元宝，其中，新华社山西分社记者鄯宝红、安小虎分别收受现金2万元、价值约2400元的金元宝一个。记者王东平、潭旭各收受价值约2400元的金元宝一个。2002年7月10日，安小虎向太原市廉政账户上交20800元。
新华社接到群众举报后，高度重视，要求严肃查处。中纪委驻新华社纪检组和社监察局立即成立调查组，对四名记者的违纪问题进行了调查。根据调查结果，决定给予鄯宝红开除党籍、开除公职处分，给予安小虎开除留用查看处分，分别给予王东平、潭旭党内严重警告处分。
据悉，在采访事故前后，《山西经济日报》、《山西法制报》和《山西生活晨报》3家新闻单位的7名新闻记者收受矿主杨治兴等人送的现金共4.5万元，其中：《山西经济日报》记者苏勇收受8000元，《山西法制报》驻祈洲记者站站长刘玉柱收受8000元，《山西法制报》驻祈洲记者站记者白建芳收受7000元，《山西法制报》驻祈洲记者站记者阎珍寿收受7000元，《山西生活晨报》记者魏停收受5000元，《山西生活晨报》记者樊武杰收受5000元，《山西生活晨报》记者郭龙收受5000元。目前，山西省纪检监察部门根据党纪法规的要求，将对以上7名记者作出处理。
以违纪记者为警示
新华社向社会作出承诺
新华通讯社以山西繁峙矿难中记者违纪案件为警示，近日向社会作出承诺：坚持报实情、讲真话、维护新闻的真实性、公正性；清正廉洁、公道正派、坚决抵制有偿新闻、虚假报道，恪守新闻职业道德。新华社4名记者的严重违纪行为，在新华社上下引起强烈震动，新负责人表示，欢迎社会各界对新华社记者、编辑履行承诺的情况进行监督，社会各界均可向新华社举报、投诉。新华社的举报电话是：010－63074267，电子邮箱是xh4267@xinhua.org，通信地址是：北京宣武门西大街57号，邮政编码：100803。
【分析题】
按照国家事业单位收入分配改革精神，事业单位实行岗位绩效工资制度，其中岗位工资是工资构成中的重要组成部分，事业单位专业技术人员岗位工资标准划分为13个等级。按照国家规定的专业技术人员通用岗位等级，高等学校教师职务仍分为教授、副教授、讲师、助教，其中教授对应专业技术一至四级岗位、副教授对应专业技术五至七级岗位、讲师对应专业技术八至十级岗位、助教对应专业技术十一至十三级岗位，共十三个岗位等级。即使职称一样也将根据不同级别享受不同待遇，资历、头衔和工龄在此次评级中占了非常大的比重。正在高校中陆续实施的岗位设置管理制度，将使高校教师原有的教授、副教授、讲师、助教职务细分为13个岗位等级。
请依据高校教师职业劳动的特点谈谈您是否赞成教师岗位分级制度？
