案例：
背景：七年级“设计•应用”学习领域《标志设计》。
教师要求学生用自己设计的标志代替文字制作一篇短文并用图案装饰美化。教师在前面新授部分和学生一起讨论各种用图标代替文字的方法，气氛活跃，十分精彩。可后来布置作业时，教师给学生每组（四到五人）发一张大纸，要求他们合作完成一篇花样文章，一张纸可供四五人合作的空间确实不大，学生从选题到装饰都意见不统一，先是争吵，后来就成了少数干、多数看的局面。
问题：该教师采用了哪种学习方式？说明此学习方式的优点和在本课运用时存在的问题。

【案例四】
背景
某公司承接一座钢筋混凝土框架结构的办公楼，内外墙采用GZL保温砌块砌筑。
在签订施工合同后，发生了如下事件：
事件一：施工总承包单位任命王某为该工程的项目经理，并规定其有权决定授权范围内的项目资金投入和使用。
事件二：施工总承包单位项目部对合同造价进行了分析，人工费1508万元，材料费2635万元，机械费714万元，企业管理费1054万元，利润293万元，规费211万元，税金251万元。
事件三：造价员填报的一般措施项目一览表包含了施工降水、施工排水、已完工程及设备保护、安全施工、文明施工、夜间施工等项目。造价工程师汇总时认为措施项目存在缺项，提出本工程不适用的项目单价填0，但项目名称不能漏项，责令将措施条目补充齐全。
事件四：该项目的GZL保温砌块砌筑工程目标成本为305210.50元，实际成本为333560. 40元，比目标成本超支了28349.90元，施工单位采用因素分析法对GZL，保温砌块砌筑工程施工成本进行分析，分析砌筑量、单价、损耗率等因素的变动对实际成本的影响程度，有关对比数据见下表。
【问题】
(1)根据《建设工程项目管理规范》(GB/T 50326-2006)，事件一中的项目经理除有权决定授权范围内的项目资金投入和使用外，还有哪些权限？（至少列出五项）
(2)事件二中，该项目的施工成本是多少万元？
(3)事件三中，造价工程师责令补充齐全的措施条目有哪些？（至少列出四项）
(4)用因素分析法分析各因素对成本增加的具体影响。
(5)除因素分析法以外，施工成本分析的基本方法还有哪些？（至少列出三项）

陶渊明、谢灵运诗歌的不同。

资产阶级新闻出版自由的口号是在什么情况下提出来的？弥尔顿和杰斐逊分别为此作出了什么贡献？应该给予怎样的历史评价？

材料：
下面是某实习生为讲解“中日甲午战争与瓜分中国狂潮”一课制作的时间轴：

问题：
（1）该时间轴的制作存在哪些问题？（8分）
（2）简述历史教学中使用时间轴的主要作用。（8分）

单调性是函数的基本性质之一。针对高中函数单调性中“增(减)函数”概念的教学，请完成下面的任务：
(1)给出“增(减)函数”概念形成过程中教学的重、难点；(8分)
(2)说明“增(减)函数”定义的要点；(10分)
(3)根据(2)中“增(减)函数”定义的要点，请写出教学设计思路。(12分)

3.结合材料回答问题：

材料1

中美建交40年来，两国关系历经风雨，取得了历史性发展，为两国人民带来了巨大利益，也为世界和平、稳定、繁荣作出了重要贡献。历史充分证明，合作是双方最好的选择。

摘自2019年1月1日习近平与美国总统特朗普互致贺信祝贺两国建交40周年

材料2

中美之间交往频繁、利益融合，所谓脱钩难以想象，相信也不是美方各界愿意看到的。

摘自习近平2019年6月7日在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛互动交流环节的讲话材料材料3

国家主席习近平29日同美国总统特朗普在大阪举行会晤。两国元首就事关中美关系发展的根本性问题、当前中美经贸摩擦以及共同关心的国际和地区问题深入交换意见，为下阶段两国关系发展定向把舵，同意推进以协调、合作、稳定为基调的中美关系。

摘编自《人民日报》（2019年6月30日）

（2）如何理解合作是中美"双方最好的选择”？

小明脾气暴躁，经常与小朋友们抢玩具。作为幼儿教师，你会怎么做？

请阐述社会再生产四个环节之间的关系，并说明这一理论的现实意义。[人大]