社会唯名论
案例:
下面是某学生对一道习题的解答。

问题:
(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。(4分)
(2)指出该同学解答中的错误,给出练习题的正确解答。(6分)
材料一
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“开花和结果”部分内容标准如下。
材料二
某教材的部分相关内容如下。
想一想,议一议
许多植物的花色彩鲜艳,气味芬芳,让行人禁不住驻足观赏,甚至要凑上去闻一闻那沁人心脾的花香。你想过没有,花朵那美丽的色彩和四溢的芳香,对植物本身有什么意义呢?事实上,还有不少植物的花并不具有艳丽的色彩和香味,这又是为什么呢?
花的结构
被子植物生长到一定时期就会开花,许多花在凋谢以后,在花着生的位置会出现小小的果实。看来,开花和结果是一个连续的过程,花是怎样变成果实的呢?要弄清这个问题,首先要研究花的结构。
观察与思考
1.取一朵桃花(或其他类似的花)对照“桃花的结构图”(图略),观察它的花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
2.用镊子从外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊,仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点。
3.用镊子夹开一个花药,在放大镜下观察花药里面的花粉。
4.用刀片纵向剖开子房,对照“子房内胚珠的示意图”(图略),在放大镜下观察子房里面的胚珠。
讨论
1.花的哪一部分将来发育成果实?
2.对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的?
要求:
(1)确定材料一、二中内容的教学重点及难点。(10分)
(2)根据材料,选择合适的教学策略(情境创设教学策略除外),运用所选的教学策略和情境创设教学策略进行教学过程设计。(20分)
A注册会计师负责对甲公司财务报表进行审计,摘录了部分其执行的与销售与收款循环相关的审计程序:
(1)检查被审计单位是否定期向客户寄送对账单;
(2)检查登记入账的销售业务所附的出库单(客户签收联)、销售发票等;
(3)检查销售发票、发运单是否连续编号;
(4)赊销及现金折扣是否由专人进行审批;
(5)对大额应收账款进行函证。
要求:针对上述第(1)至(5)项所执行的审计程序,逐项指出与销售收入和应收账款的哪项认定直接相关。
函数知识一直是中学代数内容的主线 。是研究代数、三角、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础,函数思想又是数学解题中的重要思想,这就决定了函数在中学数学中的重要地位 。请说明初中函数内容教学的要求,并结合自己的教学,谈谈利用函数思想解决问题时,重点要注意的问题是什么?并举出两个你印象最为深刻的利用函数思想解题的例子 。