“某一天，一个小伙子见到了他心仪已久的姑娘，突然感到脸部一阵发热，感到十分紧张……”请用几种情绪理论分析这个小伙子的情绪过程。并谈谈你对这些理论的看法。

如何理解可持续发展？它与科学发展观是什么关系？[南开大学]

男性，26岁，咳嗽3天 。

简述如何制定体育与健康课的学习评价目标。

简述学习策略中的资源管理策略主要构成。

简述奥苏伯尔的有意义接受学习理论？

简述教材编写的基本要求。

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料下面是某高中教材电势能和电势一节中关于静电力做功的教学实验图。

任务：
（1）这个演示实验可用于什么物理知识的教学？（4分）
（2）用此实验设计一个教学思路，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。（8分）

有学生向数学老师反映：遇到您讲过的题我能做出来，但是没讲过的题我就不会做了，你认为在教学中产生此问题可能有哪些原因，并给出相应的教学对策。

甲有限公司（以下简称“甲公司”）2×23年、2×24年发生的有关交易或事项如下：
（1）2×23年3月1日，甲公司与乙公司签订一项销售合同。合同约定，甲公司应分别于2×23年11月30日和2×24年10月31日向乙公司销售A产品和B产品。合同约定的对价包括2000万元的固定对价和估计金额为100万元的可变对价。假定该可变对价计入交易价格，满足将有关交易金额计入交易价格的限制条件。
（2）2×23年11月30日，甲公司按期向乙公司交付A产品。
（3）2×23年12月1日，甲公司和乙公司经协商一致，对合同范围、合同价款等进行了变更，协议约定甲公司需于2×24年6月30日额外向乙公司销售C产品，合同价款增加200万元，该增加的价款不反映C产品的单独售价。
（4）2×23年12月31日，甲公司预计有权收取的可变对价金额由100万元变更为150万元。
（5）2×24年10月31日，甲公司按期向乙公司交付B产品。
其他资料：假定A产品、B产品、C产品均为可明确区分商品，其单独售价分别为800万元、600万元、600万元，且均属于在某一时点履行的履约义务。上述三种产品的控制权均随产品交付而转移给乙公司，不考虑增值税等其他因素。
要求：
（1）计算合同开始日A产品、B产品分摊的交易价格。
（2）判断甲公司2×23年12月1日合同变更的情形，并说明其会计处理原则。
（3）说明甲公司2×23年12月31日可变对价变更的处理原则，并计算此时B产品、C产品的交易价格。
（计算结果保留两位小数，答案中金额单位用万元表示）

新闻策划曾引起较为广泛的争议，你如何看待新闻策划？（暨南大学）