补充本工程应提交专家论证的方案。

家境好和家境不好的同学间起冲突，作为班;主任，你怎么办?

施工方案（2） 中， 基坑周围堆放物品的相关规定不全，请补充。

分析和评价当代诗歌中的知识分子写作。

Northern Europeans are willing to pay a lot of money and put up with a lot of inconveniences for the sun because they have so little of it.

阅读材料，回答问题。
一新教师面向校内上公开课，教学内容是《经济生活》中的“依法纳税”。在分析“依法纳税是公民义务”时，列举了很多生活中存在的违反税法的现象，然后又设计了一个情景剧，让学生上台表演，探究学生如何以主人翁的意识关注国家对税收的征管。一名同学扮演小商店的老板，两名同学扮演消费者。教师设计的思路是：两名同学购物后，经一人提醒后索要发票.并借机向店老板宣传税法知识。但两位“消费者”却临场发挥，反复强烈要求先退掉手中的“假货”，
双方僵持不下。该教师看了看后面听课的十几住老师，也慌了手脚，片刻思考后，决定终止这场表演，并无奈地说：“同学们太厉害了，请先回座位，我们课后继续讨论，好吗？”
问题：请据材料分析该老师的做法是否得当？运用的教学策略如何？

本工程搭设的门洞支架应采取哪些安全防护措施？

材料：
下面是一位学生给老师的求助信。
许老师，您好！
我在初中时学习成绩一直很好，可上高中以来学习成绩却不是很理想，尤其是近几次考试都没考好，这让我很沮丧，越来越不自信，现在一提到考试，我就浑身不自在，怀疑自己到底能不能把成绩提高。在平时学习中，我都能很好地理解知识，完成作业，老师和同学们也认为我的能力较强，常常推荐我参加一些学习竞赛，但我都推辞了，觉得自己能力不够，不能胜任。有时候我会不由自主地想：我能行吗？我还能考好吗？我是不是再也考不出好成绩了？
老师，我特别希望改变我目前的状态，在以后的考试中能取得好成绩，不辜负老师和同我的信任，因此希望得到您的帮助。谢谢！
学生：海波
3月31日
（1）请根据自我效能理论分析这位学生存在的问题及产生的原因。（10分）
（2）如果你是许老师，应该如何帮助这位学生？（8分）

根据下面这个统计图表，策划一个深度报道选题，并阐述你选择这个选题的理由。

问题：施工单位加深炮眼深度对提高进尺是否有帮助？说明理由。

组织结构的基本类型有哪些？（哈工大2016年研；华南理工2006年研；中国海洋大学2003年研）