怎样理解文学的审美意识形态属性?
阅读材料,根据要求完成教学设计。
张老师对“美化班级课程表”一课选择先学后教的方法。课前,张老师完成微课、自主学习任务单和进阶练习的准备,请根据材料一、二回答问题。
材料一:编辑好班级课程表后,为使课程表表现得更加清晰,需要对课表进行美化,如设置表格文字的字体格式、修饰表格的边框线和底纹填充的效果。
材料二:“美化班级课程表”自主学习任务单
依据上述材料,完成下列任务:
(1)根据材料内容,将自主学习任务单的“达成目标”和“学习任务”补充完整。(10分)
(2)根据材料一,确定本课的教学难点并说明理由。(8分)
(3)学生学完微课后,张老师在课前进行了检测。如果你是张老师,根据检测结果,谈谈如何组织教学。(10分)
(4)有人认为学生根据任务单进行自学,学习就是学生自己的事,教师就没事了。谈谈你对这句话的看法。(7分)
甲公司2×21年至2×23年对乙公司股权投资相关交易或事项如下:
(1)2×21年12月31日,甲公司与乙公司的某股东签订股权转让协议,以2000万元的价款购买其持有的乙公司900万股股票,占乙公司股权比例的30%。当日甲公司支付股权转让款并办理完毕股权过户登记手续。甲公司能够对乙公司施加重大影响,对取得的乙公司股权投资采用权益法核算。取得股权日,乙公司净资产账面价值为6940万元,乙公司除存在一项固定资产外,其他可辨认资产.负债的公允价值与其账面价值相同。该固定资产在当日的账面价值和公允价值分别为200万元和260万元,自取得股权的下月起采用年限平均法计提折旧,预计尚可使用10年,预计净残值为零。
(2)2×22年,乙公司个别财务报表净利润为1214万元。2×22年10月1日,甲公司向乙公司销售一批商品,该批商品成本为80万元,售价为100万元,至2×22年12月31日,乙公司已将上述商品对外销售60%;乙公司2×22年取得的其他权益工具投资公允价值变动增加其他综合收益300万元。
(3)经股东大会批准,2×23年1月1日,乙公司以每股3.5元的价格向特定投资者发行股票1500万股,股票发行价款已收到,已办理股份登记手续。此次股票发行后,甲公司持有乙公司20%的股权,仍能够对乙公司施加重大影响。
(4)2×23年1月10日,甲公司与乙公司控股股东达成协议,以每股4元的价格购买其持有的乙公司1800万股股票。1月31日,该协议得到甲公司和乙公司股东大会的批准,甲公司支付股权转让款,并办理股权过户登记手续,当日,乙公司股票的公允价值为每股4元。上述交易完成后,甲公司持有乙公司60%股权,能够对乙公司实施控制。甲公司与乙公司控股股东不存在关联方关系。
其他资料:(1)2×23年1月1日至1月10日,乙公司净资产除上述资料提及的变动以外,无其他变动;(2)2×22年甲公司有子公司,需要编制合并财务报表;(3)甲公司按净利润的10%计提法定盈余公积;(4)本题不考虑相关税费及其他因素。
要求:
(1)根据资料(1),判断甲公司2×21年12月31日取得乙公司股权是否对甲公司2×21年度损益产生影响,说明理由;若产生影响,计算对损益的影响金额;编制甲公司取得乙公司股权时的会计分录。
(2)根据资料(1)和(2),计算乙公司2×22年净资产变动对甲公司长期股权投资账面价值的影响金额;编制相关会计分录。
(3)根据资料(2),编制甲公司2×22年合并财务报表的调整分录。
(4)根据资料(1)至(3),计算乙公司2×23年1月1日向特定投资者发行股票对甲公司长期股权投资账面价值的影响金额;编制相关会计分录。
(5)根据资料(1)至(4),计算甲公司2×23年度合并财务报表因购买乙公司1800万股股票应确认的损益金额。
下面为一道物理试题和某学生的解答过程。

场中恰好能保持匀速运动。杆与导轨的电阻均忽略不计,两者始终保持垂直且接触良好,两者之间的动摩擦因数为μ。重力加速度大小为g。求:

(1)金属杆在磁场中运动时产生的电动势的大小:
(2)电阻的阻值。

问题:
(1)指出此道试题检测了学生所学哪些知识点?(4分)
(2)给出正确解题过程。(6分)
(3)针对学生解题过程中存在问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。(10分)