在一项典型的儿童前瞻记忆实验中，先向儿童介绍一个叫嘟嘟的鼹鼠玩偶，并告诉儿童：“鼹鼠嘟嘟有很多各式各样的图片，但它在白天看不到东西，现在就请你来帮助嘟嘟，把这些图片的名字读出来，但是嘟嘟很害怕动物（如牛、狗、猪、马等）。所以，如果你发现了动物的图片，就把它们藏起来”。请根据该实验任务的描述，回答下面的问题：
（1）该实验中前瞻记忆的任务是什么？衡量的指标是什么？
（2）该实验属于哪种类型的前瞻记忆实验？
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
张老师对“美化班级课程表”一课选择先学后教的方法。课前，张老师完成微课、自主学习任务单和进阶练习的准备，请根据材料一、二回答问题。
材料一：编辑好班级课程表后，为使课程表表现得更加清晰，需要对课表进行美化，如设置表格文字的字体格式、修饰表格的边框线和底纹填充的效果。
材料二:“美化班级课程表”自主学习任务单
依据上述材料，完成下列任务：
（1）根据材料内容，将自主学习任务单的“达成目标”和“学习任务”补充完整。（10分）
（2）根据材料一，确定本课的教学难点并说明理由。（8分）
（3）学生学完微课后，张老师在课前进行了检测。如果你是张老师，根据检测结果，谈谈如何组织教学。（10分）
（4）有人认为学生根据任务单进行自学,学习就是学生自己的事，教师就没事了。谈谈你对这句话的看法。（7分）
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
两个幼儿正在积木区玩小车，一辆接着一辆排了很长，老师发现幼儿的排列没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场，想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景，被老师干预后只好根据老师的要求进行排列，刚排了几辆，随着老师的离开，幼儿也离开了。
(1)请分析案例中教师的行为？
(2)谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效地指导？
【分析题】
试论企业文化的构成与功能。（电子科大2016年研；人大2008年研；南京大学2007年研；武汉理工2006年研；四川大学2006年研）
相关试题：什么是企业文化？如何贯彻企业文化？（首都经贸大学2014年研）
【分析题】
男性，65岁 。突发左侧肢体麻木、运动障碍1小时 。
患者1小时前早餐时突然左侧上下肢体麻木，随后自觉左侧肢体活动欠灵活，家人发现患者口角轻度右侧歪斜，急诊来院 。既往有高血压史10年，不规范服用降压药物 。无药物过敏及手术、外伤史 。
查体：T36 .3℃，P86次／分，R18次／分，BP180/110mmHg 。双肺呼吸音清晰 。未闻及湿性啰音 。心界不大，心率86次／分，律齐，未闻及心脏杂音 。腹部平软，肝脾肋下未触及 。神经系统：意识清晰，查体合作 。双侧眼球运动正常，未见眼球震颤，两侧瞳孔直径均为
3mm，对光反射灵敏 。双额纹对称，左侧鼻唇沟变浅，口角轻度右偏，伸舌偏左 。颈软，左上肢肌力3级，左下肢4级 。右侧肢体肌力5级 。左侧肱二头肌反射和膝反射亢进，右侧正常，左侧Babinski征阳性 。左侧偏身痛觉减退 。
急诊头颅CT检查见右图 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者1小时前早餐时突然左侧上下肢体麻木，随后自觉左侧肢体活动欠灵活，家人发现患者口角轻度右侧歪斜，急诊来院 。既往有高血压史10年，不规范服用降压药物 。无药物过敏及手术、外伤史 。
查体：T36 .3℃，P86次／分，R18次／分，BP180/110mmHg 。双肺呼吸音清晰 。未闻及湿性啰音 。心界不大，心率86次／分，律齐，未闻及心脏杂音 。腹部平软，肝脾肋下未触及 。神经系统：意识清晰，查体合作 。双侧眼球运动正常，未见眼球震颤，两侧瞳孔直径均为
3mm，对光反射灵敏 。双额纹对称，左侧鼻唇沟变浅，口角轻度右偏，伸舌偏左 。颈软，左上肢肌力3级，左下肢4级 。右侧肢体肌力5级 。左侧肱二头肌反射和膝反射亢进，右侧正常，左侧Babinski征阳性 。左侧偏身痛觉减退 。
急诊头颅CT检查见右图 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
