阅读材料，根据要求完成任务。
材料一 《普通高中化学课程标准（实验）》关于“基本营养物质”的内容标准是：知道糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用。
材料二 某版本高中实验教科书《化学2》中“基本营养物质”的部分内容如下：

材料三 教学对象为高中一年级学生，他们已经学习了必修化学1和化学2的“有机化合物”中的“最简单的有机化合物——甲烷”“来自石油和煤的两种基本化工原料”及“生活中两种常见的有机物”等知识。
要求：
（1）请写出“实验3-6”中依次发生的所有反应的化学方程式。（6分）
（2）完成材料二中的“基本营养物质”所述内容的教学设计片段，包括教学目标、教学重难点、教学过程（总字数不少于300字）。（24分）

试述教师如何促进幼儿注意的发展。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述资料完成下列任务

（3）设计多音字“为”“得”的教学过程

案例：
某教师设计了如下“物质的量”教学的导入情境：分别取20g黄豆、绿豆和大米，请同学（2人或4人一组）数这些豆子、米各有多少粒。要求：最短时间内准确地数出来。
颗粒越小，数目越多，数起来越困难，同学们为了快而准确地数，就自然地会将它们分成堆，一堆一堆的来计量。
原子、分子等微观粒子是比豆子、米粒小得多的粒子，当我们要对它们计量时，更需要一堆一堆地进行，这样一个“堆量”就是“物质的量”。物质的量是一个基本物理量。
问题：
（1）在“物质的量”的教学中为什么需要精心创设情境导入新课？（8分）
（2）请分析该情境创设的特点。（12分）

试评述殖民地半殖民地时期在华外报的历史地位及社会影响。

建设________语料库是一项非常有意义的基础性工程。它可以为汉语教学工作者提供有力的帮助。我们可以用它来辅助制订教学大纲、编写教材、查找例句、编写教案、编出试题等等。

让•保尔•马拉

Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on “worthless” species.

请举例说明影响反应时的机体因素有哪些？

试述曹操诗歌内容及艺术特点。