描写性消息(中国传媒大学)
请基于下列某版本教材内容的片段,按照要求完成相应的教学设计。
问题:
(1)分析本节内容的主要概念并参照《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的要求及其附录中的案例,从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等四个维度,制订本节课的教学目标。(20分)
(2)科学实验是形成科学概念的基础,侧重“科学思维”教学目标的达成,请设计一组问题引导学生活动(从实验结果出发),促使学生形成概念。(10分)
小班幼儿就要入园了。小A班的老师为孩子创设的活动环境里有3个娃娃家、30本图书(其中有许多是相同的)等;小B班的老师为孩子创设的活动环境里有娃娃家、医院、超市各1个,30本各不相同的图书等。
请你对这两位老师的做法进行点评。
某咨询公司受甲企业委托,分析其生产的A、B两类产品的市场竞争情况,并协助制定企业发展对策。
通过市场调查搜集到的甲企业2023年A、B产品的国内市场销售量和其他相关数据见表2。
问题:
1.该咨询公司预测今后两年A、B产品国内市场销售量年均增长率保持不变,用波士顿矩阵分析甲企业的A、B产品分别属于什么业务类型,并说明判断依据。
2.采用波士顿矩阵理论,分别指出A、B产品业务的特点和甲企业应采取的战略。
3.用简单移动平均法预测2024年前三个月甲企业A产品的市场销售量(取n=3)。
4.对A、B产品的市场销售量进行短期预测时,哪一种产品更适合采用一次指数平滑法?说明理由。比较一次指数平滑法与简单移动平均法的主要区别。
5.市场预测可采用的因果预测方法有哪些?
/L,中性79%,嗜酸1%,淋巴20%,尿常规(-),粪便常规(-) 。