行为练习法
1.题目:瓦特与蒸汽机
2.内容:
瓦特与蒸汽机
机器数量不断增多,为了带动机器,人们常常把工厂建在靠近河流的地方,利用水力带动机器。但是,很多地方受自然条件的制约不能使用机器。于是,人们开始寻找更加方便、更加有效的动力。英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果,经过多年钻研,改进了蒸汽机。1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用,受到广泛欢迎。
瓦特的蒸汽机出现以后,在许多的生产部门,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展。从此,人类进入了“蒸汽时代”。
3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)教学过程中有小组讨论环节。
(3)有必要的板书设计。
4.答辩题目:
(1)简述两次工业革命是如何影响资本主义世界市场的形成与发展的?
(2)怎样在课堂上引起学生对课程的兴趣?
most of us give in to a demoralization of spirit which we usually blame on some psychological conditions, until one day we find ourselves in a garden and feel the oppression vanish as if by magic.
1998年5月4日,中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣布:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”由此,中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学,简称“985工程”。2004年国家启动“985工程”二期建设项目,投入巨资资助若干个科技创新平台或哲学社会科学创新基地。“985工程”二期(2004—2007)的建设目标是巩固一期建设成果,为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础,使一批学科达到或接近国际一流学科水平,经过更长时间的努力建成若干所世界一流大学。入围国家“985工程”二期建设计划,获得高额资助,将为学校发展和学科建设注入新的活力和新的发展契机。
请您谈谈高等学校进行科学研究的优势和特点体现在哪些方面?
材料:
在讲解完“颗颗穗粒多饱满”这句话之后,沈老师要求小学生用“饱满”这个词语造句。起初有的学生很胆怯,沈老师微笑着鼓励他们:“没事,尽管说。”有的学生说:“麦子长得饱满。”有的学生说:“豆角长得饱满。”这时,沈老师胸脯略微挺了挺,头微微扬了扬,两眼炯炯有神。他问学生:“这是不是精神饱满?”学生齐声回答:“是。”沈老师接着说:“让我看看大家的精神怎样?”同学们也坐得端端正正。沈老师说:“相信大家能够一直以饱满的精神投入学习。”学生很快就理解和掌握了“饱满”这个词。
问题:
(2)试述运用讲授法的基本要求。(10分)