简述皮亚杰理论中7-12岁小学生思维发展的特征？
参考答案
参考解析
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）若指导中年级学生学习本文，试拟定教学重难点。（10分）
（2）简要分析该文的写作特点和教学价值。（15分）
（3）依据拟定的教学目标，设计10~17段的教学步骤。（15分）
【分析题】
病历摘要：
女性，48岁，因月经周期缩短，经期延长及经量增多1年就诊 。
患者既往月经正常，3～4/30天，经量中等，无痛经 。近一年来月经周期缩短，经期延长，7/24天，经量明显增多，不伴痛经 。G
P，均为足月顺产 。带环已15年 。妇科检查：外阴（-），阴道（-），宫颈光滑，子宫如孕12周大小，表面凸凹不平，质硬，无压痛，双侧附件（-） 。
实验室检查：WBC6 .8×10
/L，Hb85g/L，PLT190×10/L 。
女性，48岁，因月经周期缩短，经期延长及经量增多1年就诊 。
患者既往月经正常，3～4/30天，经量中等，无痛经 。近一年来月经周期缩短，经期延长，7/24天，经量明显增多，不伴痛经 。G
P，均为足月顺产 。带环已15年 。妇科检查：外阴（-），阴道（-），宫颈光滑，子宫如孕12周大小，表面凸凹不平，质硬，无压痛，双侧附件（-） 。实验室检查：WBC6 .8×10
/L，Hb85g/L，PLT190×10/L 。【分析题】
男性，62岁，低热、乏力及双下肢水肿半年，加重1个月 。
患者半年前无明显诱因出现低热，体温波动在37 .2℃~37 .5℃，伴乏力，双下肢水肿 。曾自服消炎药、利尿药（具体不详）症状略有改善 。1个月前患者出现声音嘶哑，上腹部闷胀，活动后喘憋，经常有心前区尖锐性疼痛 。患者自发病以来，睡眠差，无咳嗽、咯血及胸痛，大、小便正常 。既往糖尿病6年，控制饮食，平时不监测血糖 。有多饮、消瘦 。无高血压病史，否认肝炎等传染病史 。自诉青霉素过敏 。无烟酒嗜好 。
查体：T 37 .4℃，P 95次／分，R22次／分，BP 110/75mmHg，神志清，消瘦，半卧位，可见颈静脉怒张 。浅表淋巴结未触及肿大 。甲状腺不大，未触及肿物，无血管杂音 。双肺呼吸音粗，未闻及干、湿啰音 。心界向两侧扩大，心率95次／分，律齐，心音遥远，未闻及病理性杂音及心包摩擦音 。腹软，无压痛，肝肋下3cm，质软，无压痛，脾未及，移动性浊音可疑 。双下肢可凹性水肿 。无奇脉 。
辅助检查：超声心动图示中等量心包积液 。心脏X线检查：左右心缘变直，可见心包钙化 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
材料：
某位教师在讲授“辛亥革命”时，以孙中山为主线展开，首先出示了“时尚的中山装”，接着出示“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”；前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说（行政权、立法权、司法权、考试权、监察权）；左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念（平等、自由、博爱）；衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，代表重视知识分子；背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。
问题：
(1)结合材料分析这位教师的做法是否得当。（8分）
(2)根据材料，谈谈如何使历史与生活联系起来。（8分）
