【分析题】

高中历史《孔子和早期儒学》

1.题目:孔子和早期儒学

2.内容:

春秋晚期,孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人,要求人与人之间要相互爱护,融洽相处;实现“仁”,要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人”。孔子强调统治者要以德安民,爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀。他希望恢复西周时的礼乐制度,主张“克己复礼”,使每个人的行为符合礼的要求。

孔子首创私人讲学,主张“有教无类”,认为不分贫富贵贱,人人都有受教育的资格,打破了贵族垄断文化的局面。

战国时期,孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想,主张施行

“仁政”,进一步提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。在伦理观上,孟子主张“性本善”,认为人的天性是善良的,侧隐、羞恶、恭敬、是非之心,人皆有之,所以要实行仁政来回复和扩充人的善性。

荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人,并提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”的著名论断,强调人民群众的力量巨大。荀子提出“人之性恶”,认为人生来本性是恶的,强调用礼乐来规范人的行为,使人向善。

孟子、苟子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其他学派的积极合理成分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要。战国后期,儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。

3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)教学过程中创设适当的情境。

(3)有必要的板书设计。

4.答辩题目:

(1)请你简述中国古代儒学的发展趋势?

(2)如何理解在历史教学中帮助学生形成历史概念的意义?

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参考答案
参考解析
【分析题】
患者女性,55岁 。
主诉:发热伴咳嗽4天 。
现病史:患者4天前淋雨受凉后,出现寒战,体温高达39 .5℃,伴咳嗽、咳痰,痰量不多,为白色黏痰 。无胸痛,无痰中带血,无咽痛及关节痛 。门诊应用退热、止咳药后,体温仍高,波动在38~40℃ 。
体格检查:体温(T)38 .6℃,脉搏(P)95次/分,呼吸频率(R)20次/分,BP121/82mmHg 。神志清,精神差,全身皮肤无皮疹,浅表淋巴结未触及肿大 。眼结膜充血,咽无充血,扁桃体不大 。颈静脉无怒张,甲状腺不大,气管居中 。胸廓无畸形,左上肺叩浊音,触觉语颤增强,可闻及湿啰音 。心界不大,心率95次/分,律齐,无杂音 。腹软,肝脾未触及 。
辅助检查:血红蛋白(Hb)130g/L,白细胞11 .7×10,N占79%,嗜酸性粒细胞(E)占1%,淋巴细胞(L)占20%,尿常规(-),粪常规(-) 。
【分析题】

材料:
   作文上,张老师问小朋友:“爸爸妈妈爱你们吗?”小朋友都点头,认为爸爸妈妈是这个世界上最爱自己的人。张老师进一步问:“你们想到怎样去报答爸爸妈妈了吗?”有的同学惭愧得低下了头,有的同学兴致勃勃地和同桌说起了自己为爸爸妈妈做过的事情……看到此情形,张老师跟同学们说:“今天放学后,小朋友做一件报答爸爸妈妈的事情,并把事情的经过写出来,好吗?”小朋友们都开始讨论和设计晚上准备为爸爸妈妈做的事情,深堂气氛非常热烈……
问题:试从教学过程、教学原则与教学方法的视角对张老师的教学行为进行评析。

【分析题】

比较散文与报告文学的真实性。

【分析题】

报纸编辑部

【分析题】

幼儿园召开新生家长会,园长介绍本园师资时,颇为自豪地说:“我们园老师的专业能力是过硬的。”为了证明这一点,特地向家长们展示了几名幼儿的前后对比照片,并指着其中一张照片说:“这个小朋友刚上小班时有自闭症倾向,经我们老师的悉心教育,现在他比以前好多了,还能主动向老师问好。”一名家长认出了照片中的幼儿说:“这是我们小区的!”
请结合相关法律对该园园长的言行进行评析。

【分析题】

阅读下面的学生作文,回答第17—18题。
案例:
爱问才会赢
①随着社会的发展,我们需要更多的知识。在电视里,知识性问答的节目越来越受人们的欢迎,而网络里关于问答的网站也是越来越红火。因为人们明白了这样一个道理:爱问才会赢。
②一个人的知识是有限的,总会有很多不知道的东西。而且他积累的知识就像一个圆圈,知道的越多,圆圈的面积越大,不知道的东西也就越多,需要问的东西也就越多。走进滚滚的历史长河,看见许多智者向我们走来。对他们的故事我们先是感叹然后是沉思,最后悟出了一个真理:爱问才会赢。
③荀子说过,知而好问然后能才。李时珍这个难得的医学奇才,就是一个善于提问的高手。他到全国各地去采集药材,不停地向当地的百姓打听、询问和当地药物有关的情况。最终他成了一代名医。王安石是一位伟大的文学家、政治家,也是一个爱问问题的人。他读经书,不能通晓经书的意义,于是他就翻阅诸子百家的书,以及《难经》《素问》和许多小说,并且虚心向农夫和女工求教。这样做了之后,他对经书才算是能知道其大体意思了,他在文学上的成就也就凸显出来了。
④郑板桥曾经说过,“学问”二字,须要坼开看,学是学,问是问。今人有学而无问,虽读万卷书,只是一条钝汉。读书好问,一问不得,不防再三问,问一人不得,可以问数十人,要使疑窦释然,精理迸露。然而,现在许多人都缺乏一种爱问的精神。在学校,每天我们都会学习很多新的知识。当然会有一些不太清楚的地方。但是有些同学却不提出问题,把这些知识弄懂。他们总觉得问问题是一件很愚蠢的事。他们认为反正不懂考试也不会考到,去问问题反而会让人觉得自己的智商很低。这是一种完全错误的想法。爱问才会赢。你不懂又不问,那么你永远不会知道,永远不会进步,永远不会取得成功。如果没有问题的产生,科学不会进步;如果没有问题的出现,社会不会发展;如果没有问题的解决,人类不会进步。爱问,然后去发现答案,才会有成功的希望。
⑤爱问是一种积极的生活态度,是智者的选择。科学家不断地提出问题,解决问题,于是有了科学的进步;哲学家不断提出问题,解决问题,于是有了社会的发展;医学家不断提出问题,解决问题,才使人们拥有健康的身体。爱问不是伟人头顶的光环,是环绕在你我身边的阳光。只有爱问才能拥有生活的智慧,才会取得成功!
问题:
请对该作文的优点和缺点进行点评,提出改进建议。

【分析题】

什么是音高、音强、音长和音质?

【分析题】

根据哪些因素来选择管道的顶进方法?

【分析题】

指出计划工期和关键线路,指出A工作和C工作的总时差。

【分析题】

教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学。