试述怀特的“把关”过程模式。
【分析题】
1.题目：干旱为主的自然特征
2.内容：
3.基本要求：
(1)讲课试讲控制在十分钟左右;
(2)教学过程要体现师生互动;
(3)讲解西北地区干旱的成因、干旱对荒漠化影响。
4.答辩题目：
（1）请阐述什么是石质荒漠化。
（2）你认为在地理课堂导入环节，需要注意什么?
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参考答案
参考解析
【分析题】
课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识和利用。
请问教师该如何有效实现课程资源的开发。
