个案研究法

论国民经济总量失衡的可能性及其政策选择。[山东大学]

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料：如图6是某初中物理教科书“功率”一节中的内容。

任务：
(1)简述什么是功率。
(2)基于该图片内容，设计一个包含师生交流的教学方案。

提要题（中国传媒大学）

阅读下面的材料，按要求作文。
“抢红包”是近年来流行的话题之一。各类“抢红向”活动出机彼伏,好不热闹。与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大、有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬:有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社人风多、也有人认为玩点游戏并没有错。
综合材料的内容，联系社会生活，写一篇论说文。要求:
用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

简述古典主义时期音乐的美学特征

演示脊柱活动度的检查方法 。

简述五四新文化运动时期中国新闻业务上的进展。（人大）

案例：
下面是某教师关于动量概念的教学。
教师：前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动，但对于有些物体的运动直接应用牛顿运动定律会有困难，如爆炸类物体、碰撞等，这类运动有什么特征？
学生：运动非常剧烈。
教师：不是指这个方面，我指的是它们运动的时间非常短，运动情况不明确。
学生：哦，所以不能用牛顿第二定律。
教师：物理学家引入了动量来解决这些问题，同学们看一下，动量是怎么定义的？
学生：动量是物体的质量与速度的乘积。
教师：由这个定义可以看出物体的作用效果由物体的质量和速度一起决定的，那么动量的方向和速度的方向一致吗？
学生：一致。
问题：
(1)对上述教学片段进行评述。
(2)针对上述教师教学存在的问题，设计一个教学片段帮助学生掌握动量的概念。

狭义的班级活动

运动员在比赛时，观众越呐喊助威，运动员表现得就越好。这是一种社会助长现象。