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（论述题）从四个方面简述教师课堂提问的目的（8分，用中文作答），并列举两种问题类型（6分，用英文作答），分别举例说明（6分，用英文作答）

简要病史：女性，39岁，上腹胀痛2天，呕吐1天急诊就诊 。
本例患者可能是十二指肠球溃疡伴幽门梗阻引起的呕吐，相关的病史采集应包括：

案例：
某幼儿园开新生家长会，园长介绍道：“我们幼儿园的教师专业水平过硬，师资优越”。并向家长展示几名幼儿的前后对比照片，并指出一张说：“这名幼儿原来有自闭症，经过我们教师的悉心照顾，现在好多了，见到老师会打招呼了”。其中一名家长认出照片中的孩子，并说：“这孩子是我们小区的”。
问题：结合相关法律对该园长的行为进行评析。（10分）

现代汉语普通话以______为语法规范。

阅读材料，回答问题
材料：要春游了，大(3)班的孩子们兴奋地邀请李老师和自己坐同一辆车，为此孩子们争了起来。李老师用商量的语气说：“去的时候老师坐一号车，回来时老师坐二号车，你们说好不好呀？”孩子们高兴地同意了。到春游地点，李老师不仅给孩子们和家长拍照，还和孩子们一起种树，一起做面条。当孩子们问种的是什么树时，李老师马上请导游介绍树的名称和主要特点。午餐时间到了，孩子们纷纷拿出自己心爱的零食分给李老师，李老师也把自己精心制作的寿司和孩子们一起分享，耐心地介绍了寿司的做法。回到幼儿园时，李老师和孩子们一一道别。
问题：结合材料，找出材料中所体现的优质师幼关系并加以分析。（15分）

以中美两国为例比较分析单一制国家结构与复合制国家结构的区别。

材料一：柳传志说过一句话：“卖一台联想电脑，就相当于是帮别人卖掉一个视窗，帮英特尔卖了一个芯片”。　
材料二：崔永元说，我们给别人打工，由于无知识产权，没有自己的核心技术，只能打工。 　　
根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。 　　
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。

为什么分层抽样中，各层的样本规模要进行非比例分配？

简述对《义务教育地理课程标准（2011年版）》中关于“构建开放的地理课程”的理解。
（12分）

简述皮亚杰提出的影响个体认知发展的因素。