简答摄影中影响景深的因素。
参考答案
参考解析
【分析题】
请认真阅读下述材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是符号意识？在教学情境中，如何发挥小学生的符号意识。（8分）
（2）如果指导五年级小学生学习上述内容，拟定教学目标。（10分）
（3）根据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（22分）
【分析题】
阅读关于“锋与天气”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准（实验）》中的内容标准要求：“运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。”
材料二人教版教科书关于“锋与天气”的部分内容。
锋与天气
大气中经常发生的阴、晴、风、雨、雪等天气现象，都与天气系统的活动有密切关系。锋、气旋与反气旋是常见的天气系统。
水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫作气团。当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时，它们之间就会出现一个倾斜的交界面（图2.18），叫作锋面。锋面与地面相交的线，叫作锋线。一般把锋面和锋线统称为锋。锋面自地面向高空冷气团一侧倾斜。
由于锋是冷暖气团交界地区，锋面两侧空气的温度、湿度、气压都有明显的差别，所以锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。
在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型。
冷锋是冷气团主动向暖气团方向移动的锋。当冷气团主动移向暖气团时，较重的冷气团插入暖气团下面，使暖气团被迫抬升（图2.19）。暖气团在抬升过程中逐渐冷却，其中水汽容易凝结成云。如果暖空气中含有大量的水汽，那么可能会带来雨雪天气。冷锋移动的速度较快，常常带来较强的风。冷锋过境后，冷气团替代了原来暖气团的位置，气压升高，气温降低，天气转好。冷锋在我国一年四季都有，尤其在冬半年更常见。
要求：
(1)设计本课的教学目标。（9分）
(2)根据教学目标和教材内容，设计教学过程要点（包括教学内容、师生活动等）并说明设计意图。（15分）
问题：【分析题】
阅读下列材料并回答问题。
下面是某教师在讲授“文成公主入藏”内容时的教学过程。
师：公元641年，吐蕃首领松赞干布派求亲使节来到长安，向大唐求亲。由于唐太宗存有私心，不忍心把自己的女儿嫁到遥远的雪域高原，所以选择了一位宗室女，册封为文成公主远嫁吐蕃。唐朝为公主准备了丰厚的嫁妆，有哪些嫁妆？
生1：大批丝织品、手工艺品，还有史书、营造与手工技术著作、医疗器械、医学论著、谷种和制造各种物品的工匠以及乳娘、宫女、乐队等。
师：没错，吐蕃首领松赞干布对文成公主的到来也格外重视，亲自到柏海迎接，并且为文成公主修建了布达拉宫。那么文成公主入藏和亲，有什么历史意义呢？
生2：文成公主好惨啊！
（教师望了生2一眼）师：对于她个人来说，或许无法改变自己的命运，但是文成公主是所有和亲公主中命运最好的一位了，她被吐蕃人民视若神明就是一个证明。我们继续刚才的问题。
生3：文成公主入藏和亲，给吐蕃带来了先进的生产技术和经验。
师：是的，和文成公主同来的有许多能工巧匠，他们传播了先进的生产技术和经验。
生4：文成公主为唐朝和吐蕃之间的友好做出了重大贡献。
生5：文成公主入藏后，吐蕃的一些风俗习惯也传到了中原地区。
师：是的，上一节课我们提到唐朝妇女椎髻赭面的习俗就受到了吐蕃风俗的影响，可以说文成公主入藏为唐朝与吐蕃的密切交往奠定了基础。
问题：
你认为该教师的做法有何问题？（16分）
