张三与李四(两人均是化名)共同供职于我国某建筑工程公司科威特海外工程部,1990年元月某日,两人因琐事发生争执,进而发展到持械殴斗,张三凭着人高马大,用砍刀把李四砍成重伤,李四被送回国内治疗,张三被科威特警方拘留。案发后中国外交、司法机关同科威特外交、司法机关协商后同意张三由科威特司法机关适用科威特刑法定罪量刑。后张三经科威特司法机关审判后被判处有期徒刑14年,被关押在科威特监狱服刑。1990年8月2日,伊拉克十几万军队在坦克大炮掩护下向邻国科威特发动了猛烈的进攻,在狂轰滥炸的过程中,关押张三的监狱被炸的只剩下残垣断壁,所有犯人四散而逃,张三也随其他犯人逃出监狱。此时,我国政府派出民航飞机在约旦接中国公民回国,张三也搭上该航班,安全抵达中国。1990年10月6日,李四在北京城闲逛,发现张三。他秘密跟踪至张三住的旅馆,然后到北京市公安局报案。北京市公安局经过讯问,证明李四所述事实真实,经北京市检察机关批准,将张三依法逮捕。问:科威特法律对我国公民是否具有法律效力?我国对犯罪人在国外执行刑事处罚后的情况应如何处理?
阅读下列材料,谈谈你对教师在教学中主导地位的理解。
王策三先生认为,“多年来我们对教师主导作用的理解和贯彻的确存在着问题,直接导致对“学”的忽视。其表现之一,就是往往把教师起主导作用和为“学”服务割裂;相应地,把学生被领导地位和主体地位对立起来。其实,学生和他们的“学”,固然是在教师的教的领导下进行的,但是,教却又是为“学”而存在的,否则就毫无意义,教师主导作用必须也必然有一个落脚点,这个落脚点只能是“学”;教学所追求的目标和结果,一定要由“学”体现出来。更为重要的一点,“学”是学生自己的独立的主动的活动,教师包办代替不了。”
阅读下列材料并回答问题。
下面是某教师在讲授新航路开辟影响时的教学过程。
师:请同学们再来想一想,新航路开辟的完成会产生什么影响呢?(学生阅读资料并思考问题)
(1)1520年,一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米,回去后赚了大钱。他说:“要感谢上帝厖”另一位商人说他还要感谢( )。
A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米
B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米
C.阿拉伯人从非洲运来了玉米
D.葡萄牙人从美洲运来了玉米
(2)在当时,非洲的咖啡为什么会出现在美洲人的餐桌上?
(3)美洲的土著居民属于什么人种?黑人是不是自古就生活在美洲大陆上?请同学们想一想,以上三则资料反映了一个什么问题?(学生分组讨论,各抒己见)师:玉米的原产地在哪里,是通过什么渠道来到欧洲的,非洲的咖啡是通过什么渠道到达美洲的,生长在非洲的黑人为什么去了美洲?
请大家阅读课本中的相关内容,总结归纳新航路开辟产生的影响。
(1)对西欧:引发了商业革命,促成了西欧在商业经营方式上的重大转变。
(2)对美洲:美洲传统社会遭到灭顶之灾,但为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。
(3)对非洲:非洲成为欧洲人猎获黑人奴隶的场所,罪恶的黑奴贸易开始出现。
(4)对亚洲(最初):欧洲殖民者最初在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿,白银的大量流入也刺激了亚洲经济的发展。
(5)对全球:全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族分散孤立的状态开始走向整体世界。
(结束语)勇敢探索的航海家们开辟了新航路,为世界大部分地区之间的联系做出重要贡献。我们要学习他们不畏艰险、积极进取的精神,与时俱进,开拓创新,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
问题:(1)你觉得该教师的做法有什么优点和问题。(8分)(2)请你给出改进建议。(8分)
男性,58岁,室内装修店主,因咳嗽、咳痰2个月,痰中带血1周入院 。
患者2个月前无明显诱因出现刺激性咳嗽,咳少量灰白色黏痰,伴右胸背胀痛,无发冷、发热、心悸、盗汗 。曾于附近医院按呼吸道感染服用抗生素及消炎止咳中药,疗效不显著 。1周来间断痰中带血,有时血多痰少,但无大量咯血,即来院就诊 。
发病以来无明显消瘦,近日稍感疲乏,食欲尚可,大小便正常 。
既往无肺炎、结核病史 。吸烟30余年,每日1包左右 。近5年从事室内装修业务,经常检查装修情况 。
查体:T37℃,P82次/分,R20次/分,BP124/84mmHg 。发育正常,营养中等,神清合作,皮肤巩膜无黄染 。双侧锁骨上未及肿大淋巴结,气管中位,无声嘶 。双胸廓对称,叩清,右上肺可闻及干啰音,无湿啰音,左肺呼吸音正常,心率82次/分,律齐,无杂音 。腹平软、未及肝脾或肿物 。未见杵状指,膝反射正常 。未引出病理征 。
辅助检查:Hb120g/L,WBC8 .1×10
/L,胸部X线片示,右上肺前段有一约3cm×4cm大小椭圆形块状阴影,边缘模糊毛糙,可见细短的毛刺影 。
1.题目:《人民解放军百万大军横渡长江》
2.内容:
[新华社长江前线二十二日二十二时电]人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
3.基本要求:
(1)把握新闻的要素;
(2)十分钟内试讲;
(3)根据教学内容,合理设计板书。
4.答辩题目
(1)教学中你采用了摘读的方式,为什么会这么做?
(2)请谈一谈你的教学重难点?