【分析题】

某工程项目合同工期为18个月,施工合同签订以后,施工单位编制了一份初始网络计划,如下图所示:

由于该工程施工工艺的要求,实际工作中工作C.工作H和工作J需共用一台特殊履带吊装起重机械,为此需要对初始网络计划作调整。
工作G完成后,由于建设单位变更施工图纸,使工作I停工待图2个月。但建设单位要求仍按原合同工期完工,施工单位向建设单位索赔I工作赶工费用3万元(已知工作I赶工费每月1.5万元)。
【问题】1.绘出调整后的网络进度计划图。
2.如果各项工作均按最早时间安排,起重机械在现场闲置时间为多久?并说明理由。
3.为减少机械闲置,工作C应如何安排?并说明理由。
4.施工单位向建设单位索赔赶工费3万元是否成立?并说明理由。


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参考答案
参考解析
【分析题】

记者的工作特点表现在哪些方面?

【分析题】

当遇到瞎炮时,正确的处理方法是什么?

【分析题】

对于护坎坍塌问题,施工单位是否应该保修?施工单位应如何保修?

【分析题】

(本小题5分。)A注册会计师负责审计甲公司2023年度财务报表,并于2024年2月8日出具了审计报告。与审计工作底稿相关的部分事项如下:

(1)A注册会计师在对应收账款进行函证时,采用审计抽样技术中的系统选样法选取样本,并将抽样的起点及抽样间隔作为识别特征记录于审计工作底稿。

(2)在评价错报的影响时,因累积的错报合计数接近重要性水平,A 注册会计师修改了总体审计策略和具体审计计划,并将原计划的工作底稿删除。

(3)A 注册会计师于2024年3月20日对审计工作底稿进行交叉索引,并删除了重复记录的工作底稿。3月25日,A 注册会计师将审计工作底稿归整为最终审计档案。

(4)A 注册会计师在审计工作底稿归档之后收到了一份银行询证函回函原件,于是用原件替换审计档案中的回函传真件。

(5)A注册会计师根据事务所内质量监控的要求,在归档后的审计工作底稿中补充记录了审计报告日前项目组就某重大问题的讨论情况。对该事务性变动,A 注册会计师 将修改审计工作底稿的时间和人员以及复核的时间和人员记录于档案变动登记表后,归还了审计档案。

要求:针对第(1)至(5)项,逐项指出 A 注册会计师的做法是否恰当。如不恰当, 简要说明理由

【分析题】

简述广播电视谈话节目的社会功能

【分析题】
男性,71岁 。大便习惯改变3个月,便血1周 。
患者3个月前无明显诱因出现大便习惯改变,大便次数由原来1次/2~3日增多至1~3次/日,成形便,无腹痛及里急后重 。1周来大便偶带暗红色血,量不多,成形,无腹痛,无低热、盗汗 。3个月来体重下降约4kg 。既往体健,无痔疮、结核病史,无药物过敏史 。无烟酒嗜好 。
查体:T36 .5℃,P90次/分,R18次/分,BP130/90mmHg 。体型消瘦,轻度贫血貌,黏膜稍苍白,巩膜无黄染,浅表淋巴结未触及肿大,双肺未闻及干湿性啰音,心界不大,心率90次/分,律齐 。腹软,腹部未触及异常包块,肝脾未触及,肠鸣音5次/分 。双下肢不肿 。
辅助检查:血常规Hb108g/L,RBC4 .0×10/L,WBC5 .6×10/L,N0 .67,10 .33 。粪常规:黄软便带血,镜检RBC20~30/HP 。血CEA13ng/ml 。X线钡剂灌肠检查结果如图 。

要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第三单元教材中的部分内容,请结合教材中“社会公平的重要体现”的相关内容,设计一个教学方案。
社会公平的重要体现
公平的含义较广泛,涉及经济、政治、社会各个领域。收入分配公平是社会公平的基本内容。
收入分配公平,要求收入分配相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要。收入分配公平与平均主义有根本的区别。收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。
增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步. 是实现社会公平的重要举措。这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系,实现发展成果由人民共享,也有利于合理调整投资与消费的关系,促进经济社会协调健康发展。
再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐形收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

【分析题】

对发生的安全事故,A公司在哪些方面有责任?

【分析题】

阅读下列材料,根据要求完成任务。

材料一 《普通高中化学课程标准(实验)》关于“乙醇”的内容标准是:知道乙醇的组成和主要性质,认识其在日常生活中的应用。

材料二 人教版高中化学教科书《化学2》“生活中常见的有机物”的部分内容:

1.乙醇与金属钠的反应

实验3-2

在盛有少量无水乙醇的试管中,加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤油的金属钠,在试管口迅速塞上配有医用注射针头的单孔塞,用小试管倒扣在针头之上,收集并验纯气体;然后点燃,并把一干燥的小烧杯罩在火焰上(如图3-14),片刻在烧杯壁上出现液滴后,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量澄清的石灰水,观察实验现象,比较前面做过的水与钠反应的实验,并完成下表。



乙醇与金属钠反应产生了氩气,说明乙醇分子里有不同于烃分子里的氢原子存在。乙醇的分子式为C2H6O,结构式为,也可简写为CH3CH2OH或C2H5OH。乙醇的分子中含有—OH基团,称为羟基。

乙醇可以看成是乙烷分子中的一个氢原子被羟基取代后的产物。像这些烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。前面提及的一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷(四氯化碳)及硝基苯等也属于烃的衍生物。

在乙醇与金属钠的反应中,金属钠置换了羟基中的氢,生成了氢气和乙醇钠:

材料三 教学对象为高中一年级学生,他们已经学习了必修《化学1》和《化学2》的“物质结构”“元素周期表”“化学反应与能量”以及“甲烷、苯、乙烯”等内容。

要求:

(1)确定教学目标。(6分)

(2)确定教学方法。(4分)

(3)设计教学过程。(20分)


【分析题】

苯中毒概述