【分析题】

【经典例题】背景资料:略事件:H工作开始前,为了缩短工期,施工总承包单位将原施工方案中H工作的流水施工调整为成倍节拍流水施工,原施工方案中H工作异节奏流水施工横道图如下图(H工作包括三道工序:P、R、Q)。(时间单位:月)

【问题】事件中,流水施工调整后,H工作相邻工序的流水步距为多少个月?工期可缩短多少个月?按照上图格式绘制出调整后H工作的施工横道图。

H工作横道图

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参考答案
参考解析
【分析题】

试论当前新闻传播者与收受者关系的新特征。

【分析题】

请按照要求完成相应的教学设计。

要求:

(1)结合材料设计教学环节,帮助达成教学目标“3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制”。(15分)

(2)为检测教学目标是否达成,设计一道选项为四项的单项选择题和一道简答题,并给出答案和解析。(15分)

【分析题】

设一产品的市场需求函数为Q=500-5P,成本函数为C=20Q。试问:
(1)若该产品为一垄断厂商生产,利润最大时的产量、价格和利润各为多少?
(2)要达到帕累托最优,产量和价格应为多少?
(3)社会纯福利在垄断性生产时损失了多少?

【分析题】

当代中国画的人物画创作于教学积极有效的借鉴了西方绘画的造型方法,取得了显著成果,请以历史眼光举例论述其中的得失经验。【厦门大学】

【分析题】

请根据以下材料,按照“发现问题—分析问题--解决问题”的思路,写一篇1500 字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁。
材料:
来自天津市大学英语专业的曹凡出生于1982年,2007年研究生毕业,经过短期的专业培训,被分配到泰国,这使他完全“没想到”,因为他原来想去的是欧美国家。
第二个“没想到”的是,他被带到曼谷有15个小时车程的泰南,在一个私立的华侨学校落了户,虽然已做好了吃苦的思想准备,但条件之艰苦还是让他惊心动魄,“那时是建校初期,简单说吧,屋子里除了电灯什么都没有。”而给他安排的课程是教10多个班,从幼稚园、小学、初中一直教到高中。
第三个“没想到”最要命,泰国学生之难教,简直匪夷所思,说来泰国是一个佛教国家,国民大都信奉“清净”、“善缘”、“不争”、“忍让”等佛家思想,讲究与人为善,礼貌谦和,连吵架、骂人的事情也很少发生,可是泰国又很“西方”,由于受美、日、西欧影响,青少年们非常热衷于追随其文化,表现在课堂教育上,学生们可以和老师平起平坐,不爱听了就自由走动、说话、接下茬儿,有时上着上着课他就在地上爬开了。你还不可以施行硬性管教,老师太严肃了会被投诉,真能把女老师们气的哇哇大哭。
不过后来曹凡发现,泰国学生也非常可爱,只要你表达一点点善意,他们就喜欢你信赖你,曹凡就琢磨出了好多“套磁”的点子,比如给他们起中文名字,女孩子们叫“可爱”、“美丽”、“温柔”、“典雅”,男孩子们叫“俊伟”、“坚强”、“硬汉”、“大方”,还应他们的要求,叫“李连杰”、“成龙”、“周星驰”以及“孙悟空”、“唐僧”、“诸葛亮”、“武松”……他还和男孩子一起踢足球、打篮球,和女孩子们聊天,一起过生日……
学校有一些住校的孩子,基本上都是家里有些问题的,比如没有父母等等,曹凡看着他们小小年纪就得不到家庭的温暖,心理特别不是滋味,就对他们特别好,像对自己的弟弟妹妹一样耐心呵护,后来忽然有一天,有一个男孩子过来对他说:
“老师对我太好了,我不想叫你‘老师’了。”
“那你叫我什么?”
“我管你叫‘爸爸’吧?我就叫你‘爸爸’了。”
从此,单身的中国大男孩曹凡,就在学校里被孩子们称作‘爸爸’了。他的课堂纪律也变成全校最好的了,学生们的汉语成绩像大风起兮送纸鸢,越飞越高……

【分析题】

案例:
下面是某教师在讲授“比热容”时的片段。
师:大家是否有类似的经历,在太阳的照射下,海滩上的沙子热得烫脚,海水却很凉;在傍晚时分,沙子已经凉了下来,海水却仍然是温暖的。为什么沙子和海水的温度不一样呢?今天我们来学习比热容的内容。老师做实验,大家注意观察。接下来我使用两个规格相同的电加热器、玻璃杯、温度计,将两个加热器浸入初温相同、质量相同的液体中,一个是水,另一个是食用油。大家观察相同时间内液体升高的温度,看能得到什么结论?
生:食用油热得比较快。
师:大家观察得很仔细。实验结果表明,不同物质在升高相同的温度时,吸收的热量不同,这就是比热容,其符号是c,单位是J/(kg.℃)。接下来我们讲……
问题:
(1)对上述课堂实录进行评析。
(2)请设计一个新的教学片段,以改进上述问题。

【分析题】

简述1930年代中国软性电影。

【分析题】

Only gradually was the by-product of the institution noted, and only more gradually still was this effect considered as a directive factor in the conduct of the institution.

【分析题】

方程组,λ为何值时,有解,若有求其解;λ为何值时无解,请解释说明 。

【分析题】

以元宵节为主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。