简要病史:男性,75岁,半身不遂,口舌歪斜,言语蹇涩3个月 。
某工程采用工程量清单报价,投标人中标价2350万元,招标人招标控制价2500万元,其中部分工程项目发生设计变更相应综合单价信息如下表:

【问题】三项工程综合单价结算时的实际单价是多少?(结果保留2位小数)
材料:
周老师在初中地理“祖国的神圣领土——台湾省”一课的导入片段:
师:“去哪儿”这个话题在当今社会很流行,“爸爸去哪儿”“时间去哪儿”“飞机去哪儿”,今天我们也与时俱进,畅谈“去哪儿旅行”。
接下来,让我们一起设想“去哪儿旅行”,旅行的目的地就在下面这些图片里(PPT播放图片和背景音乐):它位于我国东南沿海,它有变化莫测的日月潭,引人入胜的阿里山,美轮美奂的野柳地质公园……
师:同学们,我们将要去旅行的这个地方是哪里呀?
生:台湾。(声音洪亮、异口同声)
师:对!台湾省。
问题:
(1)结合材料,概况本课导人设计的特点。(8分)
(2)除该课导入方法外,再列举四种导人方法,并对其教学特点作简要说明。(8分)
总承包项目部在工程施工准备阶段,根据合同要求编制了工程施工网络进度计划,如图2。在进度计划审查时,监理工程师提出在工作A和工作E中含有特殊施工技术,涉及知识产权保护,须由同一专业单位按先后顺序依次完成。项目部对原进度计划进行了调整,以满足工作A与工作E先后施工的逻辑关系。

问题
1. 画出调整后的工程网络计划图。并写出关键线路。(以工作表示:如A→B→C)。调整后的总工期是多少个月?
2. 网络图的逻辑关系包括什么?网络图中虚工作的作用是什么?