【分析题】

黄疸的伴随症状

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述奥苏伯尔(Ausubel)有意义学习的条件。

【分析题】

下面是某同学在做一道题时的过程:"题目:点A在数轴上表示的数是-1,点B表示的数的绝对值是3 。则线段AB的距离是多少?解答:AB的距离=3-(-1)=4 。"问题:(1)该同学的哪里出错了?分析原因;(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片断,并说明设计意图;(3)怎样防范这样的错误呢?

【分析题】

屋面节能工程隐蔽工程验收详细的文字记录和必要的图像资料包括哪些内容?


【分析题】

采掘工作面在什么情况下应进行探放水

【分析题】

评述抗日战争时期解放区新闻界的整风改革。

【分析题】

我国记者队伍大发展的标志和特点是什么?

【分析题】

根据《土的工程分类标准》(GB/T50145—2007),依据土的开挖方法和难易程度,土共分为几类?本工程闸室地基土属于其中哪一类?

【分析题】

幼儿进食的卫生要求有哪些?

【分析题】

材料:
刚上初一的郑哲是一个调皮大王,经常把小动物带到教室里提弄同学。他不是把毛毛虫放进同学的衣帽里,就是把小蜘蛛放到同学的文具盒里。老师和同学都对他很无奈。新学期班级里来了一位教生物的王老师,在了解情况后找到了郑哲,对他说:“老师听说你对小动物很有研究啊,不如让你来做生物课的课代表吧!下个月年级有一个生物知识竞赛,我想请你带领大家准备一下,你愿意吗?”郑哲听了非常高兴,当场表示一定会把这项工作做好,并答应王老师不会再用小动物捉弄同学。一个月后,在王老师的帮助下,郑哲出色地完成了课代表的工作及组织同学参加竞赛的任务,赢得了师生的一致好评。此后,郑哲对其他学科也产生了浓厚的兴趣,改掉了捉弄同学的坏习惯,成为班里的优秀课代表。
问题:
案例中王老师遵循了哪些德育原则?结合材料进行分析。(18分)

【分析题】

土方回填预留沉降量是否正确并说明理由?土方回填前除清除基底垃圾外,还有哪些清理内容及相关工作?