简述美术教学中课堂示范的意义。
【分析题】
女性，56岁 。多关节肿痛5年，加重1个月 。
患者5年前无明显诱因出现双腕关节、双掌指关节、双手近端指间关节肿痛，呈对称性，伴晨僵（大于1小时），查RF(+)，未服药治疗 。1个月来双手关节肿痛加重 。患者自发病以来，无颊部红斑、光过敏、脱发，无口腔、生殖器溃疡，无口干、眼干，无腹痛、腹泻，无夜尿增多，近期体重无明显改变 。否认糖尿病、银屑病病史 。
查体：T 36 .5℃，P 104次／分，R 18次／分，轻度贫血貌，查体合作 。无皮疹，浅表淋巴结未触及 。咽充血(+)，双侧扁桃体不大，颞颌关节、胸锁关节无肿胀、无压痛 。心、肺、腹未见异常 。脊柱无畸形、压痛，活动度良好，双腕关节、双掌指关节、双手近端指间关节压痛、肿胀，活动度良好，双膝浮髌试验阴性 。其余关节无肿胀、压痛、畸形、活动障碍 。
实验室检查：血WBC 8 .8×10
/L，N 0 .71，L 0 .29，Hb 96g/L，Plt 473×10/L，RF 918U/ml（正常值<30U/ml），ANA（-），ESR 60mm/h，ASO（-） 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
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参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：同角三角函数的基本关系
2.内容：
3.基本要求：
（1）从圆的几何性质出发推导出同角三角函数的关系；
（2）试讲时间10分钟；
（3）用清晰的板书。
4.答辩
（1）说一说如何应对本节课的重难点？
（2）说一说恒等式的证明过程。
【分析题】
材料:
四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的生活，有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没有必要，家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中，李老师发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能习惯，而且缺乏劳动意识，甚至讨厌劳动。
问题:
(1)结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性? (10分)
(2)如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育? (10分)
