《左传》
参考答案
参考解析
【分析题】
(本小题5分。)ABC会计师事务所的A 注册会计师负责审计多家上市公司2023年度财务报表，遇到下列与审计报告相关的事项：
(1)在审计甲公司的应收账款时，A 注册会计师向X 客户寄发了应收账款询证函， 但最终未收到回函。因该笔应收账款余额重大，A 注册会计师拟因审计范围受限发表保留意见。
(2)2023年10月，乙公司因对外担保被债权人起诉，很可能因连带责任承担巨额赔偿。A 注册会计师在专家的协助下评估了赔偿的可能性以及赔偿金额，据此提出了审计调整建议。管理层以诉讼赔偿金额存在重大不确定性为由拒绝接受调整建议，A 注册会计师拟出具无法表示意见的审计报告。
(3)由于A 注册会计师无法对丙公司的重要子公司丁公司执行审计工作而对丙公司2022年度合并财务报表发表了无法表示意见。丙公司于2023年1月1日出售了其持有的丁公司的全部股权。A注册会计师认为导致上期发表非无保留意见的事项已经解决， 对本期财务报表发表了无保留意见
(4)在执行审计的过程中，A 注册会计师发现戊公司2023年度财务报表存在重大且广泛的错报，拟发表否定意见。鉴于已确定好意见类型，且已就该审计意见获取了充分、适当的审计证据，A 注册会计师未再对剩余项目实施程序。
(5)A 注册会计师在审计己公司财务报表时，确定了多项关键审计事项，在审计报告中逐项描述每一关键审计事项，并分别索引至财务报表的相关披露。
要求：针对上述第(1)至(5)项，逐项指出A 注册会计师的做法是否恰当。如不恰 当，简要说明理由。
【分析题】
案例:
下面是何老师教学“Excel公式计算”一课时的课堂小结片段:
师:同学们，你们还记得我们今天学了什么吗？
生:我们学习了求和、求平均数！
师:非常好，那么在Excel中如何求和、求平均数呢？谁来说一说？
小明:可以通过公式来处理。
师:非常准确，那么能不能简要描述下求和、求平均数的操作步骤呢?
小红:首先，......
师:（课堂小结）嗯，太棒了！下面我们一起看表1,本节课我们完成了某超市各月份销量合计、奶制品销量合计、各月份平均销量的计算。那么，如何把各月份的销量总额排序呢？这就是我们下节课要学习的内容——Excel排序功能。
课后，何老师照例撰写了当天的教学日志。下面是何老师的教学日志摘录：
授课时间:2016年3月28日星期一，第四节
授课地点:初一（4）班
授课题目:Excel公式计算
今天的课是“Excel公式计算”，同学们都很努力，其中求和、求平均数等技能目标基本上都实现了。我觉得自己做得比较好的有以下三点:
一、讲授时间控制较适当，给学生的练习时间比较充分；
二、事先录制的微视频节省了大量巡视时间；
三、课堂小结也不错，主要是……
不足之处就是对于求和、求平均数的实际应用引导不够，下次课要引导学生思考如何将求和、求平均数的技能应用于生活当中。
问题:
（1）请分析何老师的课堂小结对学生学习起到的作用。（10分）
（2）结合上述材料分析教学日志对何老师的教学有哪些作用。（10分）
