关于普通肝素与低分子肝素特点的描述,错误的是( )
足太阳膀胱经的主治特点是
关于普通肝素与低分子肝素特点的描述,错误的是( )
低分子肝素抑制因子Ⅱa的作用强于Xa
普通肝素和低分子肝素的作用靶点均是凝血酶Ⅲ
普通肝素的生物利用度低于低分子肝素
普通肝素和低分子肝素的代谢途径不一致
普通肝素抗因子Xa 和因子Ⅱa的效价基本相同
患者女,45岁。多关节疼痛5个月,近2个月出现双手指间关节及掌指关节肿胀,伴晨僵2小时。血白细胞13.2×10
/L,血小板383×10
/L;血沉58mm/h:类风湿因子阳性:抗核抗体阴性。最可能的诊断是
女,14岁 。右大腿下端肿痛1个月 。查体周部软组织肿胀、压痛,X线片示右股骨下端溶骨性破坏,伴有骨膜反应,血碱性磷酸酶明显增高 。最可能的诊断是
新发展格局是经济现代化的路径选择,是关系我国发展全局的重大战略任务,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,要致力构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建新发展格局的关键在于( )
经济循环的畅通无阻
市场主体的活力
高水平的自立自强
产业链供应链的优化升级
琳琳的家长向班主任张老师反映,琳琳不愿意与其他小朋友分享玩具。张老师建议家长在家中也培养琳琳的分享意识,并提供了具体的培养方法。张老师的做法体现了 ( )。
对家长的建议不予采纳
与家长合作,共同促进幼儿发展
认为家长无法配合幼儿园教育
对家长的教育方式质疑
案例:
下面是某老师在初中物理“探究 液体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段:
老师:同学们,让我们来做一个小实验。
(老师拿出一个漏斗和一个乒乓球)
老师:现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中,请看(说完,松开手),看到了什么现象?
学生甲:乒乓球摔下来了。
老师:我们能不能想办法让乒乓球悬在漏斗口而不掉下来呢?
(学生思考……)
老师:如果我用嘴通过漏斗颈向下吹气,然后放开乒乓球,大家猜一猜速一次乒乓球还会
掉下来吗?
学生乙:会掉下来。
(老师向漏斗颈吹气,手放开乒乓球后,乒乓球悬在漏斗口而不掉下来,学生吃惊地看着……)
学生乙:太神奇了,不可思议。
老师:这不是魔术也不是杂技,其实你们也能做到,只要不断地吹气,让空气流动起来就行。
学生甲那我们也来试试吧 ( 先后有几位同学上台模仿老师实验,如图8所示)
老师:流动的气体有一些不一样的特点,我们这个实验就跟流体压强有关。想弄清原因吗?
让我们一起来探究“流体压强与流速的关系”吧。
问题:
(1)用“液体压强与流速的关系”解释上述实验现象。(7分)
(2)分析这个教学片段在教学中的功能。(8分)
(3)用另外的实验设计一个该内容的新课导人教学片段,要求达到与上述教学片段相同的功能。(15分)