事件三中，有几处错误之处？请指出并加以改正。钢管混凝土应具备哪些性能？

井筒基岩坚硬岩层段爆破，周边眼应当如何布置？

阅读下面文字，回答有关问题。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出，化学课堂教学改革的实践，要求教师提高教学反思能力。为此，教师应自觉地对自身的课堂教学过程进行反思，对所制订的教学目标、所设计的各种学习活动和所运用的各种教学策略、评价方式等有意识地进行分析，及时发现问题、总结经验。
问题：
(1)化学教学反思的含义是什么？（6分）
(2)教师在进行教学时，如何进行教学反思以促进教学？(6分)

试述郁证痰气郁结证的症状、治法与代表方剂

简述新闻的定义及认识新闻定义的意义。

脊髓灰质炎概述

王老师穿了一件很性感的小短裙，进入教室有学生起哄，王老师穿着很性感。如果你是王老师，你怎么办？

安莎通讯社（华中师大；北大）

1.题目：直面矛盾心理

2.内容：

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

3.基本要求：

（1）要求配合教学内容有适当的板书设计；

（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；

（3）请在10分钟内完成试讲内容。

4.答辩

（1）请你谈一谈正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些。

（2）说一说你本节课的教学目标是什么。

【辨析题】创造性思维就等同于发散思维。

请简述病人脉诊体位。