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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读以下文字，请分析其论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性，600字左右。
没有天生的外科医生，也没有天生的会计师，它们都是专业化的工作，需要经过正规的培训，而这种培训最开始是在教室里进行的，当然，学生们必须具备使用手术刀或是操作键盘的能力，但是他们首先得接受专门的教育。领导者则不一样，天生的领导者是存在的，事实上，任何一个社会中的领导者都只能是天生的，领导和管理本身就是生活，而不是某个人能够从教室中学习来的技术。教育可以帮助一个具有领导经验和生活经验的人提高到更高的层次，但是，即使一个人具备管理天赋和领导潜质，教育也不能将经验灌入到头脑中，换句话说，试图向一个未曾从事过管理工作的人传授管理学，不啻于向一个从未见过其他人类的人传授哲学。组织是一个复杂的有机体，对它的管理是一种困难的、微妙的工作，需要的是各种各样只能在身临其境时才能得到的体验。总之，MBA教育试图把管理传授给一个毫无实践经验的人是种浪费，更糟糕的是，它是对管理的一种贬低。
【分析题】
材料：
自从当了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学了解情况，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。但是，他自己每天却也不注意保持班级卫生，甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟……满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些同学对老师产生了抵触情绪。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析班主任老师的教育行为。（14分）
【分析题】
案例：
某教师为了解学生对温度、热量、比热容和热传递等知识的掌握情况，设计了如下检测题，检测结果是每个选项都有学生选择。
题目：有质量相同的铁块和铝块，它们的初始温度相同，若铁块和铝块吸收了相同的热量后，再将它们相互接触，则
A.热量由铁块传给铝块
B.温度由铁块传给铝块
C.热量由铝块传给铁块
D.铁块和铝块之间不发生热传递
问题：
(1)指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。
(2)针对其中一个错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。
【分析题】
高新技术企业S公司是央企H集团的下属子公司，目前正在考虑是否新上一个战略性投资项目，主要资料如下：
（1）作为高新技术企业，S公司享受15%的所得税优惠税率。如果投资新项目，将从2024年初开始增加经营营运资本2000万元，增加净经营性长期资产4000万元。S公司的筹资计划是从H集团申请股东增资，金额为所需资金的60%，剩余部分将以长期借款的方式解决，借款年利率为5%。上述资金均计划在2024年初到位，新增利息支出全部计入财务费用。S公司将在整个新项目期内均保持该净经营资产规模及资本结构。
（2）新项目没有建设期，即S公司没有新增在建工程。预计从2024年起5年内，每年增加产品边际贡献1200万元和固定经营成本费用300万元。此外，S公司计划每年为新项目支出研发费用200万元（全部计入管理费用）、连续3年投入专项营销费用100万元用于进入新市场。预计新项目对原项目无任何影响，新项目产生的净利润将作为增量股利进行支付，假设现金流量均发生在年末时点。
（3）H集团的加权平均资本成本为9%，S公司的加权平均资本成本为10.2%。在H集团内部,进行业绩评价时以各自的资本成本作为考核要求。
要求：
（1）如果2024年考核指标是剩余收益，判断S公司是否愿意新上该战略性投资项目。
（2）如果2024年考核指标是简化的经济增加值，判断S公司是否愿意新上该战略性投资项目（为简化计算，假设S公司的带息负债与其净负债一致，资本成本率与其加权平均资本成本一致。下同）。
（3）假设2027年S公司没能延续高新技术企业资质，所得税税率恢复至25%的正常水平，计算2027年该新项目的简化的经济增加值较2026年的变化金额。
（4）结合上述计算结果，简要分析剩余收益指标与经济增加值指标的异同。
