1.题目:排球侧面下手发球
2.内容:

3.基本要求:
(1)设计侧面下手发球的教学过程;
(2)讲解清晰、示范准确;
(3)突出教学重难点;
(4)试讲时间10分钟。
女性,38岁 。
主诉:下唇反复红斑、糜烂、渗血及结痂3年余 。
检查:下唇唇红部椭圆形损害,被覆痂皮,损害外围可见呈放射状排列的短白纹,病损累及皮肤,黏膜皮肤界限模糊不清,损害周围有黑色素沉着 。口腔其他部位及皮肤未见损害 。
材料:图12为高中物理某版本教材中的一个探究实验。
任务:
(1)这个演示实验可用于哪种物理知识的教学?(4分)
(2)用此实验设计一个教学片段,帮助学生理解与该现象相关的物理知识。(8分)
/L,N0 .68,Plt282×10
/L 。尿常规:蛋白(++),沉渣RBC25~30/HP,颗粒管型2~3/LP 。尿蛋白定量1 .2g/d 。血Cr158μmol/L,BUN8 .9mmol/L,ALB38g/L,估算肾小球滤过率[eGFR57ml/(min.1 .73m
)] 。
下面是某学生对一考试题目的解答。
题目:小明提着重50N的物体在水平地面上走了10m,然后沿着长5m、高3m的楼梯走上二楼,在此过程中,小明对物体一共做了多少功,
解:设该力对物体做功为W.
W=F·s=G·s=50 Nx(10+5)=750 J
答:该力对物体做功为750 J。
问题:
(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。(4分)
(2)指出该同学解答中的错误,给出正确解法。(6分)
(3)针对作业的错误设计一个教学片段或思路,帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。(10分)