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作为学习方式的科学探究活动和过程称为探究性学习;符合学生进行探究性学习所需要的基本特征和要素,并对学生进行探究性学习具有明显支持和促进作用的教学活动和过程称为探究式教学。实践表明,探究教学作为现代教学的一种模式,在其处理理论与实践、结构与功能,以及教学诸要素之间的关系方面,具有许多其他教学模式所不能显示的特征。
问题:
(1)请列举探究教学的特点。(6分)
(2)举例说明化学课堂探究的基本程序。(6分)
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
王强是一位快递员,他负责由A地到B地的送货任务,送货方式为开汽车或骑电动车。 他分别记录了开汽车和骑电动车各100次所用的送货时间,经过数据分析得到如下结果:
开汽车:平均用时24分钟,方差为36;
骑电动车:平均用时34分钟,方差为4。

(1)根据上述数据,你会建议王强选择哪种送货方式?请说明理由;(3分)
(2)分别用X和Y表示开汽车和骑电动车所用的时间,X和Y的分布密度曲线如图所示(假设这些曲线具有轴对称性)。为达到准时送达的目的,如果某次送货有38分钟可用,应该选择哪种送货方式?如果某次送货有34分钟可用,应该选择那种送货方式?请说明理由。(4分)
【分析题】
1.题目:条形统计图
2.内容:

3.基本要求:
(1)讲清条形统计图的特点;
(2)进行必要的板书;
(3)设置提问环节。
4.答辩
(1)教学时,应从哪几个方面来体现条形统计图的特点?
(2)本节课的教学重难点是什么?