舌头在发音中起什么作用？[南开大学]
参考答案
参考解析
【分析题】
病历摘要：患者，女性，24岁，学生，主因"牙龈出血、月经量增多2个月，加重5天"来诊 。
患者2个月前晨起刷牙时发现牙龈出血，月经来潮时月经量增多、经期延长，未予特殊注意 。1周前患者发热、咽痛，口服"感冒冲剂"后好转 。5天前患者牙龈出血量及月经量较前明显加重，伴鼻衄及双下肢散在出血点 。起病以来患者无面色苍白、皮疹及关节痛，体力活动正常，大、小便正常 。既往：体健，月经规律 。
查体：T36 .5℃，P80次／分，R20次／分，BP120/70mmHg；无贫血貌、黄疸，口腔黏膜可见血疱，双下肢可见针尖大小出血点，浅表淋巴结未触及肿大，甲状腺未触及，心、肺、腹部查体未见异常，肝脾肋下未触及，双下肢不肿 。
实验室检查：血常规：WBC4 .8×10
/L，N75%，Hb125g/L，PLT14×10/L 。
患者2个月前晨起刷牙时发现牙龈出血，月经来潮时月经量增多、经期延长，未予特殊注意 。1周前患者发热、咽痛，口服"感冒冲剂"后好转 。5天前患者牙龈出血量及月经量较前明显加重，伴鼻衄及双下肢散在出血点 。起病以来患者无面色苍白、皮疹及关节痛，体力活动正常，大、小便正常 。既往：体健，月经规律 。
查体：T36 .5℃，P80次／分，R20次／分，BP120/70mmHg；无贫血貌、黄疸，口腔黏膜可见血疱，双下肢可见针尖大小出血点，浅表淋巴结未触及肿大，甲状腺未触及，心、肺、腹部查体未见异常，肝脾肋下未触及，双下肢不肿 。
实验室检查：血常规：WBC4 .8×10
/L，N75%，Hb125g/L，PLT14×10/L 。【分析题】
一次偶然机会，我在网上打开了学校的贴吧，让我惊讶的是，竟然是班上学生的帖子，语言粗俗、张扬、很不文明，这是我那些平时在教室乖巧的孩子吗？我气急了，恨不得马上把他们叫到办公室狠狠地批一顿，但是冷静一想，这样能解决问题吗？说不定还会徒增其厌恶之感呢。于是，我平复了一下心情，仔细阅读帖子，我发现他们*的主要是在谈论班上一些情况，沉思片刻，我便有了主意。班会课上，我严肃地说：“同学们，上周我到学校的贴吧去“逛”了一圈，看到不少表达对班级不满的帖子居然出自我们班同学之手，这和我这个优秀班级的形象极不相称！”几个孩子的头低了下去，脸和脖子都红红的。我看时机已到，于是话锋一转，“不过你们也提出了很多挺有价值的意见，这说明你们是关心、热爱班集体的”。听到这里，那几个孩子一下子抬起了头，一脸的惊讶。“所以我决定好好的‘惩罚’，你们一下”，我板起脸说，“你们建一个班级‘说吧’，专门负责收集同学们对班级的意见和建议，让大家都加入到这个‘说吧’里来”。“说吧”里的内容很丰富，有对任课教师的意见，有“抨击”不合理班规的，还有热心调节同学矛盾的，语言上也不再粗俗了，同学们和班委们一起研究、解决班级中出现的问题。从此，学生们感觉我们班就像一个温馨的家。
问题：
该老师做法主要贯彻了哪一德育原则？（5分）请结合案例分析。（13分）
