试论欧洲广播电视业公营、民营体制的形成过程，欧洲公营体制的特点。（人大）
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
两个幼儿正在积木区玩小车，一辆接着一辆排了很长。老师发现幼儿的排列没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场，想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景，被老师干预后只好根据老师的要求进行排列。刚排了几辆，随着老师的离开，幼儿也离开了。
问题：
（1）请分析一下案例中教师的行为。
（2）谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效的指导。
【分析题】
材料：
陈老师上英语课时发现李雷总是心不在焉看别的科目材料。于是他下课之后和李雷进行了交流，他发现李雷因为小时候在国外长大，对英语的使用非常熟练，已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想：能否让他上课单独学习更多更深更符合他认知水平的内容呢？为了这个设想，陈老师认真考察了李雷对英语各方面的把握，自己课下下功夫找材料做计划，每次英语课前，都给李雷布置不同的学习任务，有的时候是美文阅读，有的时候是作文材料……即使任务很重，陈老师也坚持及时检查李雷的学习成果，并给予针对性的指导。后来李雷的学习兴趣一下子被激发了，不但自己学习更多知识，还和同学分享自己学习英语的经验和技巧，班上的学习氛围更加浓厚，大家都有了不同程度的进步。
问题：请从学生观的角度，评析材料中陈老师的教育行为。
