【分析题】

牙松动度的检查

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参考答案
参考解析
【分析题】

材料:
班主任李老师总是板着一副面孔对待她的学生,学生有点怕她。她要求学生不要讲脏话,不要随地丢垃圾,要与同学和谐相处……可是李老师却常常在学生反映问题时,以冰冷的面孔对学生吼出“闭嘴”“事多”等;学生的作业凌乱、有错题时,她会将错题页撕掉,随手揉成纸团摔在地上……班级课堂纪律涣散,同学关系也不融洽,为改善这种情况李老师没少费力气,也没少用各种惩罚手段,但是班上同学的关系依旧紧张,班级气氛依旧死气沉沉,爆粗口的大有人在,纸屑杂物随处可见……李老师很郁闷。
问题:
(1)李老师的班级为什么会出现这样的状况?(12分)

【分析题】

《唐律疏议·杂律》规定:“诸违令者,笞五十;谓令有禁制而律无罪名者。别式减一等。”《疏议》曰:“‘令有禁制’,谓《仪制令》‘行路,贱避贵,去避来’之类,此是‘令有禁制,律无罪名’,违者,得笞五十。'别式减一等’,谓《礼部式》‘五品以上服紫,六品以下服朱’之类,违式文而著服色者,笞四十,是名‘别式减一等’。物仍没官。”

请结合上述材料,运用中国法制史相关知识,回答以下问题:

材料中律文的主要规定是什么?

【分析题】

题目:在社会课堂中成长

【分析题】
可摘局部义齿的非适应证
【分析题】

事件二中,B公司应重点从哪几个方面认真对合同进行分析?

【分析题】

阅读下列材料并回答问题。
材料:
某实习生在对“统一多民族国家的巩固和发展”一课进行教学设计时,直接从网上下载了下面的《清时期全图》,准备用于教学。

问题:
(1)实习生的指导教师认为用这幅地图不合适,其理由是什么?(6分)
(2)在历史教学中教师选择历史地图应注意哪些问题?(10分)

【分析题】

简述学前教育的特殊原则。

【分析题】

在中国,西南地区的彝、拉祜、纳西等民族都过________节,但他们对火与光的理解不相同。(首都师范大学)

【分析题】
患者,男,67岁,退休 。
主诉:左下后牙充填物松动1个月 。
现病史:1个月前左下后牙充填物松动,随之出现塞食物,遇冷热无反应 。
既往史:6年前曾因牙疼"杀神经"后补牙 。
否认有其他全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
检查:37舌面有大面积银汞充填物,边缘不密合 。牙冠色暗无光泽,洞缘着色,探针可探入洞缘(图4-5-2) 。冷试(-),叩(-) 。牙龈黏膜色正常,无窦道 。X线片示37冠部阻射物周围有透射区,根管欠填约2mm,根尖均未见明显异常(图4-5-3) 。13、14牙颈部缺损达牙本质浅层,色黄、质硬,探(±),冷(-),叩(-)(图4-5-4) 。
[YS245_193_图4-5-2 .gif]
[YS245_193_图4-5-3 .gif]
[YS245_193_图4-5-4 .gif]
病例分析
1.主诉疾病的诊断、诊断依据 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的治疗原则 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

第二次世界大战后韩国新闻传播业争取新闻出版自由历程。