写由图3中工序A，B的名称。

简述我国城市化道路的特点。[中央财大]

材料：在学习了圆柱的体积计算方法后，王老师出示了这样一个问题：如何测量一个啤酒瓶的容积？看谁的计算方法多。结果只有寥寥几个学生举手回答而且仅仅使用了一种方法。王老师认真地进行了反思，认为上述问题可能是学生没有亲身体验造成的，学生仅仅把这个问题当成一道习题来解答。怎样才能激起学生的学习情感而有所创造呢？王老师让学生带来啤酒瓶，准备好水，先让学生独立研究，再进行小组合作。学生们兴趣盎然除了几种常规的方法外,还创造性地探索出几种方法：
同学甲：把啤酒瓶装满水后,再把水倒进量水杯就可以测量出来了。
同学乙：先在啤酒瓶中装半瓶水，测量啤酒瓶的底面直径与水的高度后,计算出水的体积，然后把瓶口堵上，将啤酒瓶倒过来，计算啤酒瓶中空气的体积，空气的体积加上水的体积就是这个啤酒瓶的容积。问题：
（1）上述材料中教师采用了哪些教学方法？（8分）
（2）请结合材料谈谈教师在学生学习方式转变中起的作用及如何发挥这种作用。（12分）

根据音乐表演的原则简要谈谈音乐表演中“忠实原作”和“表演创新”是什么关系？

1.题目：高中化学《元素周期表》

2.内容：

3.基本要求

4.答辩题目：

（1）元素的性质随着原子序数的递增呈现周期性变化的根本原因是什么?

（2）请结合本节课说一说，如何讲好较为抽象的、微观的化学知识?

糖尿病的治疗原则

你是怎样采访招待会和新闻发布会的？有什么经验？

拆息[首都经贸大学]

试评传播学批判学派的意识形态的“霸权理论”。

补充事件一中注浆试验需确定的参数。

在义务教育各个学段中，《义务教育数学课程标准（2011年版）》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的必要性与可能性。