简述教师的权利和义务。
甲从香港来北京时,非法携带违禁的淫秽影片6部、黄色画刊10本以及8毫米电影放映机1架,以人民币3万元的价格卖给乙,并向其传授放映技术,指使其秘密放映营利。次年1月,乙在太原放映15场,获利1000元。同年2月底,乙将放映机和淫秽影片6部带到北京交给被告人丙,密谋放映营利。丙在北京秘密放映20场,获利2000元,除交乙1000元外,其余被丙花用。同年3月下旬,丙又将淫秽影片、影机交给丁,丁又多次转交给戊放映营利。戊在北京放映10场,观看者200多人次,获利1000多元,被戊挥霍。同年10月,乙、丙在太原转卖淫秽影片和电影放映机时,被当场抓获。
丙、丁、戊的行为应当如何认定?
分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等。)
某县县长在任职四年后的述职大会上说:“‘不偷懒、不贪钱、不贪色、不整人’,今天可以坦然地说,我兑现了四年前在人大会上的承诺。”接着,他总结了四年工作的主要成绩与存在的问题。报告持续了一个多小时。
几天后,关于“四不”的承诺在网上传开,引起多人热烈的讨论,赞赏和质疑的观点互不相让。主要的质疑有以下几种。
质疑之一:“不偷懒、不贪钱、不贪色、不整人”是普通公务员都要坚持的职业底线,何以成为官员的公开承诺?如果那样,“不偷、不抢、喝酒不开车、开车不闯红灯”都应该属于承诺之列了。
质疑之二:不管是承诺“四不”还是“八不”,承诺本身就值得怀疑。俗话说“会说的不如会干的”“事实胜于雄辩”。有本事就要干出个样子让群众看看,还没有干就先来一番承诺,有作秀之嫌。有许多被揭发出的贪官,在任时说的比唱的都好听。
质疑之三:作为一个县长,即使真正做到了“四不”,也不能证明他是一个好干部。衡量县长、县委书记这一级的领导是否称职,主要看他是否能把下面的干部带好。如果只是自己洁身自好,下面的干部风气不正,老百姓也要遭罪。
质疑之四:县长的总结是抓了芝麻、丢了西瓜。他说的“四不”全是小节,没有高度。一个县的领导应该有大局观、时代感、战略眼光、工作魄力,仅仅做到“四不”是难以担当县长重任的。
题本what does she do?

4.答辩题目
(1)What are the teaching aims of your class?
(2)Talk about your blackboard design.
