食物中毒分类、分级与紧急报告制度
参考答案
参考解析
【分析题】
请根据以下材料，按照“发现问题—分析问题--解决问题”的思路，写一篇1500 字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁。
材料：
程昆是研一的学生，今年作为志愿者被派往美国中西部的一个城市教汉语。程昆一向是个好学生，从小到大对老师布置的任务从来都是一丝不苟地完成。对于这次赴美任教更是不会含糊。所以在到达美国后的两个多星期里，他除了熟悉环境、安排生活以外，其他的时间都用在备课上了，希望第一炮能够打响。他根据课本上学到的知识，加上来美国之前参加培训班学到的一些教学技巧，还有在国内试讲时积累的有限的经验，制作了一个长达26页的PPT。
上课的时刻终于来临了。程昆走进教室的时候，看见已经有十来个学生在教室里等候。这是一个零起点班级，学生年龄在20-50岁之间。学生们衣着整齐，很安静，各自做着自己的事情。看见老师进来了，有些学生笑着点头跟他打招呼。为了让自己紧张的心情能够尽快放松，我在讲台前一边整理自己上课用的东西，一边想着自己设计好的开头。
我设计的开头是这样的：先用英语介绍我自己，然后让学生介绍他们自己的情况，然后我再介绍我们这个课程的教学计划，然后再开始正式的上课。于是，我先用英语介绍了我自己的情况，随后学生开始问问题“你为什么来美国？”“你怎么来到我们这个城市？”……有的问题我听着不是很舒服，但是我相信他们并没有恶意，所以一一耐心作答。接下来轮到学生介绍他们自己，“你好，我叫马克，是工程师。”因为他的上声变调出了问题.所以我听成了“麻克”，我忍不住笑了起来。我问“你是叫马克吗？”他又重复了一遍“我叫马克。”还是“麻克”。我说“不对，不对，应该是马克。”我示范了变调以后的三声的读法，接着把三声的变调方法解释了一遍。当我再次转向马克，问他，“你叫什么？”他迟疑了一下，说“My name is Mark.”我可以明显地感觉到他有些不高兴，脸色也有些变了，我试着问他，“你会写你的名字吗？能不能请你写在黑板上？”他犹豫了一下说：“不，不，我不会写。”然后就埋下头，不再看我.我一下子有些慌张，不知道该怎么办。突然，我意识到还有很多学生在等着介绍自己呢，于是，我赶紧转到下一个学生。
接下来的自我介绍有些流于形式，学生的名字报多我都没有听清，但是我不敢再深究了，担心要是再出现第二个马克，双方都会下不来台。后来，幸亏我做的那个二十多页的PPT帮了我，在我借助PPT向他们展示了一些中国元素以后，课堂的气氛有所缓解。但是直到下课，马克再没有和我有过眼光的交流。一下课他就收拾东西匆匆离开了。
下课以后，有些学生问了我一些问题，但我已经记不清了，唯独马克的表情还留在我的记忆里。
我一直在琢磨，到底什么地方出了问题呢？
求其和函数【分析题】
请把下面这篇稿件改编成为一篇300字左右的消息。
附材料：
春节期间，首都蔬菜市场运来了一批采用新技术贮存的大白菜。它们叶绿味浓，质量新鲜，深受居民欢迎。这一成果预示着，北京居民今后将不再为冬季搬运、贮藏大白菜发愁了。农历年二十九，记者来到大兴县礼贤乡白菜新法贮藏基地。只见18个长30米、宽4米的砖砌菜窖整齐排列。窖内挖了个长长的暗槽，上面的木板架上大白菜按井字型码成堆，顶头是带有鼓风机的通气窗，风量、温度由微机统一调解控制。看上去真有点现代化菜窖的味道！北京市农科院蔬菜研究中心科技人员高丽朴介绍说，利用现代技术改变传统白菜贮存方法，是北京市为解决居民冬季吃鲜菜难和避免社会浪费而采取的一项重大措施。中心开发的强制通风贮存法，从窖的没计、菜的码放及外界给风等方面，让菜在恒温通风的条件下保鲜。这种方法省工省时，损耗也小，比传统菜窖每万斤获纯益300余元，而且直到2月底3月初，白菜的味道仍然鲜嫩如初。蔬菜中心曾做过市场跟踪调查，90%的居民对新法贮存大白菜表示欢迎。许多人希望政府把这项试验坚持下去，以减轻群众的负担。还有人说，自己贮菜方法不当，冬季常常吃的是枯白菜。只要能吃上新鲜白菜，即使多花钱我们也愿意。据了解，去年北京在小试的基础上，分别在大兴、顺义、通县等地建立了115个新技术试验窖，贮量为2000万斤。今年将推广贮存白菜1亿斤。
