在实际教学过程中，应如何有效组织教材概括以促进对知识的理解？
【分析题】
某男从2007年6月在某家具厂从事海绵喷胶粘贴工作 。既往身体健康，无家族血液病史 。1年后开始自觉头晕、头痛、乏力、鼻出血，四肢皮肤出现瘀斑，于2008年7月1日到医院门诊部检查，结果为白细胞明显减少，患者未作任何治疗，继续返厂工作 。因上述症状加重伴双侧鼻孔、牙龈出血，于7月10日再次到医院求医，诊断为慢性职业性苯中毒 。
问题：
1．慢性苯中毒有几种？除实验室指标外，各种苯中毒的症状与体征有什么明显的特点？
2．撰写慢性苯中毒的调查结果报告提纲 。
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
小虎精力旺盛，爱打抱不平，但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意，便大发脾气，甚至动手打人，事后虽也后悔，但遇事总是难以克制……
根据小虎的上述行为表现，回答下列问题：
(1)你认为小虎的气质属于什么气质类型?为什么?(5分)
(2)如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育?(15分)
