题本
4.答辩题目
（1）What’s the teaching aims of this lesson?
（2） What’s your major? Why do you want to be an English teacher?
参考答案
参考解析
【分析题】
男性，35岁 。上腹痛、呕吐1天 。
患者1天前空腹饮酒后出现持续上腹烧灼样痛，阵发性加剧，疼痛无放射 。伴恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物，无鲜血、咖啡渣样物，呕吐后腹痛可暂缓解 。排成形便一次，大便色黄，无黏液脓血 。无发热、反酸、胃灼热 。未服药 。既往体健 。无药物过敏史 。
查体：T36 .8℃，神志清楚 。巩膜无黄染，结膜无苍白 。双肺呼吸音清 。心律齐，未闻及杂音 。腹软，剑突下轻压痛，无反跳痛、肌紧张 。肝脾未触及，麦氏点无压痛 。Murphy征阴性 。肝肾区无叩痛 。肠鸣音正常 。
实验室检查：血：WBC6 .3×10
/L，AMY75U/L 。尿：AMY210U/L 。
患者1天前空腹饮酒后出现持续上腹烧灼样痛，阵发性加剧，疼痛无放射 。伴恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物，无鲜血、咖啡渣样物，呕吐后腹痛可暂缓解 。排成形便一次，大便色黄，无黏液脓血 。无发热、反酸、胃灼热 。未服药 。既往体健 。无药物过敏史 。
查体：T36 .8℃，神志清楚 。巩膜无黄染，结膜无苍白 。双肺呼吸音清 。心律齐，未闻及杂音 。腹软，剑突下轻压痛，无反跳痛、肌紧张 。肝脾未触及，麦氏点无压痛 。Murphy征阴性 。肝肾区无叩痛 。肠鸣音正常 。
实验室检查：血：WBC6 .3×10
/L，AMY75U/L 。尿：AMY210U/L 。【分析题】
美术课即将结束的时候，唐老师一个不小心将墨打翻了，灵机一动组织学生们看自己顺理成章玩墨，兴趣大增的学生参与到游戏中来，唐老师引导学生自己选择玩法，无拘无束地自由表现，一不小心玩出了令人惊奇的作品。从他们游戏时的兴奋劲可以看出，学生已经注意到墨色的浓淡干湿的变化，线条粗细曲直的不同，唐老师趁机强调水与墨是一对谁也缺不了谁的好兄弟，从而引发了学生对水墨画的兴趣，为后面的彩墨活动课程做好了铺垫。
问题：唐老师的做法有哪些优点？
【分析题】
1.背景
某办公楼工程，地上8层，采用钢筋混凝土框架结构，设计图中有一层地下车库，外墙为剪力墙，中间部位均为框架结构。填充墙砌体采用混凝土小型空心砌块砌体。
本工程基础底板为整体筏板，由于当地地下水平埋深比较浅，混凝土设计强度等级为C30P8，总方量约1300m3，施工时采用2台HBT60混凝土拖式地泵连续作业，全部采用同一配合比混凝土、一次性浇筑完成。
填充墙砌体施工过程一切正常，在对砌体子分部工程进行验收时，发现地上5层砌体某处开裂，验收如何进行验收各方存在争议，故验收未能继续进行。后因监理工程师一再要求返工，故将开裂处拆除重砌，再次验收通过。
本工程竣工验收时，勘察单位未能参加，质量监督部门认为竣工验收过程勘察单位没有参加，视为竣工验收过程组织不符合程序，责成建设单位另行重新组织竣工验收。
2.问题
(1)用于检查结构构件混凝土强度的试件应如何留置？针对本案例，基础底板混凝土强度标准养护试件应取多少组？并简述过程。
(2)本案例中基础底板混凝土抗渗性能试件应如何留置？简述过程（精确到个数）。
(3)砌体结构子分部工程质量验收前，应提供哪些文件和记录？
(4)对有裂缝的砌体应如何进行验收？针对本案例中裂缝，应如何处理？
(5)质量监督部门对竣工验收过程的说法是否正确，并简述理由。
