【分析题】

行政服务中心停电,工作人员和维修工人沟通得知半个小时后能来电。你来处理此事,你怎么办?

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参考答案
参考解析
【分析题】

食物中毒分类、分级与紧急报告制度

【分析题】

阅读下面文字,回答有关问题。
21世纪初,随着我国新一轮基础教育课程改革的兴起,针对我国课程与教学评价领域存在的一系列问题,发展性课程与教学评价成为评价领域的最新思想。
问题:
(1)发展性教学评价的理念有哪些?(6分)
(2)简述发展性教学评价的功能。(6分)

【分析题】

消息头

【分析题】

从儿童发展角度,简述幼儿户外运动的价值。

【分析题】

简述日本广播电视事业的发展状况。

【分析题】

阅读材料,完成下列问题。
在幼儿园大班活动中,老师发现幼儿对跳绳特别感兴趣。于是根据这一特点,老师组织幼儿来玩跳绳游戏,老师扮马妈妈,幼儿扮小马,小马跟着马妈妈跑,边跑边念儿歌:“小马小马长得高,跟着妈妈学本领,东跑跑,西跳跳,跑到草地来做操,伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。小马小马跳跳跳,一只脚用力跨过去(助跑跨跳);站站好,摆摆臂,用力蹬(立定跳远);蹲一蹲,摆摆臂,往上跳(跳过高障碍)。”之后老师让幼儿自选不同高度、宽度的障碍,自由练习。老师在旁指导,让幼儿来交流学习不同的玩法并鼓励幼儿用不同的方法试一试,幼儿跳绳的水平从过去的不敢跳发展到敢跳,从敢跳发展到能跳几下,从能跳几下发展到能跳几十下,有的甚至更多;从一个人跳绳到多人组合跳。
问题:从幼儿园教育活动设计与实践的角度,对材料中教师组织的幼儿跳绳活动进行评价。

【分析题】

1题目:我和你
2 内容:

3 基本要求:
(1)试讲时间10分钟。
(2)要有适当板书。
(3)要有适当地互动环节。

【分析题】

母系氏族社会的人们按母系血缘分成若干氏族,每个氏族都以图腾或居住地形成互相区别的族号,这个族号就成为该氏族成员的________。(中山大学2010年研)
相关试题:在母系氏族公社时期,每个氏族都有相互区别的族号,这个族号就是“________”。(厦门大学2011年研)

【分析题】

通过以下几段话,分析明朝的官营专卖制度。

“凡犯私茶者,同私盐法论罪。”《大明律》

“不拘斤数,连知情歇家牙保,俱发遣烟瘴地面充军。”《问刑条例》

“凡私煎矾货卖者,同私盐法治罪。”《大明律》

【分析题】

结合反映企业短期偿债能力的财务比率,简述比率分析法的局限性。[中南财大]