【分析题】

甲委托乙代为销售彩电,并约定甲按货款10%付给乙代销费。后乙以自己名义分别与丙、丁、戊签订彩电供应合同,并将此事告知甲,要甲在2月前向乙提供彩电100台。同年4月,甲以自己名义分别给丙、丁、戊运去价值15万元的彩电。丙收货后即向甲付款,丁、戊收货后拒付货款。甲要求乙支付丁、戊之货款,并开出货款为18万元发票一张。乙将发票入应付账款,并支付5万元货款。丁、戊拒付货款并要求乙履行合同。后丁主动向甲支付部分货款3万元。甲向乙催要其余货款,遭乙拒绝。
甲能否以运输合同纠纷为由对丁、戊提起诉讼?

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

建设单位把未进行中间交接的单位工程中未完成单机试运行的设备纳入联动试运行一并进行试运行考核的做法是否正确?为什么?

【分析题】

简述班主任了解和研究学生的主要方法(   )。

【分析题】

清朝正式科举考试的第一级为______,在各省省城举行,取中者称______,第一名称为______。

【分析题】
患者,女,72岁 。
主诉:戴全口义齿10年,咬食物无力半年 。
现病史:10年前发现全口牙齿松动,先后全部拔除,全口义齿修复 。半年来自觉义齿松动,咬食物无力 。口腔黏膜不适 。
既往史:脑血管意外5年,生活自理能力差 。
口腔检查:戴全口义齿,颌位不正确,基托不密合;义齿咬合面过度磨耗;垂直距离低;下颌义齿固位差;牙槽嵴低平 。上颌义齿基托接触的黏膜区充血、水肿,可见凝乳状白色斑点,可擦去 。涂片可见菌丝和芽胞 。
病例分析
1.主诉疾病的诊断 。
2.主诉疾病的诊断依据 。
3.义齿松动、咀嚼无力的原因及主诉疾病的治疗原则 。
【分析题】

案例:
在音乐鉴赏课上,老师在进行第一单元《音乐与人生》的教学时,播放了《草原放牧》琵琶协奏曲,播放完毕之后,老师提问:“这种音乐给大家什么样的感觉呢?”一位男生举手回答:“我听了之后感觉很伤感,仿佛想到了我小学时一起玩耍的小伙伴,但是现在大家都考上了不同的学校,分开了,所以很难过。”老师听了之后对这个男生说:“你是在开小差还是在听音乐?这么欢快的音乐你居然说伤感?”于是这个男生就不敢再回答了。
问题:请依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对上面的案例进行分析,并给出改进的建议。

【分析题】

芮奇蒙

【分析题】

夏朝最后一个统治者________,暴虐无道。东方的商部落,在汤的领导下强大起来,打败了夏建立商朝(约公元前17世纪初~公元前11世纪)。

【分析题】

材料:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然众人矣。”
 问题:
 (1)方仲永“泯然众人矣”的原因是什么?
 (2)上文揭示了什么因素对方仲永身心发展的影响?说明了什么问题?

【分析题】
可摘局部义齿的设计
【分析题】

论说文:根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
孟子曾经引用阳虎的话:“为富,不仁矣;为仁,不富矣。”(《孟子·滕文公上》)