李某系私营企业振兴服装厂的厂长。2012年2月27日，李某因与他人发生经济纠纷而被当地西城区公安分局刑事拘留。3月9日，两城区人民检察院批准将其逮捕。5月17日区检察院提出公诉。9月13日，西城区人民法院经审理认为，检察院以诈骗罪起诉李某证据不足，宣告李某无罪。西城区检察院对此提出抗诉。在市中级人民法院审理此案期间，市人民检察院撤销了抗诉决定。2012年11月30日，市中级人民法院裁定终止本案审理。振兴服装厂因厂长被羁押，自2012年3月停产。然而，2012年9月1日，西城区工商行政管理局以法定代表人涉嫌犯罪为由吊销了该厂营业执照。李某被释放后曾就吊销营业执照一事提出行政复议申请，但市工商局维持了原决定。
李某就企业被吊销营业执照造成的损失提出赔偿请求，赔偿义务机关是谁？可供李某选择的法定赔偿程序有哪些？

案例:
钱老师在平时的教学中要求学生提交作品的同时提交一份“作品日志”。日志需要反映三个方面的内容:（1）作品反映的主题是什么？（2）作品制作中使用了哪些技术？（3）在制作作品时遇到了哪些困难，是如何解决的？在作品提交后，钱老师会展开“同伴互评”和“教师点评”环节。“同伴互评”通过网络平台由同学们点赞完成，“教师点评”则由教师对照作品评价量规通过平台完成。
暑期，钱老师参加了“信息技术表现性评价”专题培训。学习后，钱老师发现“作品日志”对学生的引导还不够，学生对作品的相互点赞也缺乏相应地指导。为此，他对学生作品评价主要做了以下调整:
（一）在“作品日志”环节，增加了3个写作提示:（1）你是通过哪些素材反映这个主题的？这些素材是否充分表达了主题？（2）这些素材的来源可靠吗？你注意过版权问题吗？（3）你考虑过作品会产生负面影响吗？
（二）在“同伴互评”环节，要求学生在为其他同学点赞的同时，还要在平台的“回复/评论”中写下点赞理由:你认为这名同学的作品中最值得借鉴的是创意、技术还是艺术？具体说明。
问题:
（1）钱老师在“作品日志”中增加的3条提示分别对提升学生信息素养有什么帮助?（10分）
（2）请分析钱老师要求同学们在“同伴互评”环节撰写点赞理由的意图。（10分）

逐条判断具体的防坍塌措施是否妥当?如不妥，请改正。

谈谈你对抒情中个人与社会关系的认识。

材料1：我们真的需要学校吗？不是指教育，而是强制上学：6节课一天，一周五天，一年九个月，十二年。这个死规矩是否真的必要？如果真有必要，原因何在？不要以阅读、写作、算术来搪塞，因为有200万“在家上学的学生”对这种老生常谈早已置之不理。如果这还不算，有一批美国名人从来没有像我们的孩子受过十二年一贯制学校的修理，仍然出类拔萃，独领风骚。

材料2：美国学者亚历山大·英格利斯认为学校具有以下6种功能：①修正或调解作用；②整合作用；③分析和指导作用；④分拣作用；⑤选拔作用；⑥预备教育的作用。

如此这般政府不会遇到挑战，而公司永不缺乏听话的劳动力。根据约翰·泰勒·盖托著，汪小英译《上学真的有用吗？》改编。

问题：

（1）结合材料1分析学校教育日趋制度化带来的影响。

（2）材料2所说的六种学校教育功能中，哪些属于负功能？哪些属于隐性功能？这些功能必然存在吗？请举例说明。

（3）针对材料1、2反映的问题，现代教育制度应做哪些改进？

某煤炭企业为增值税一般纳税人，2023年6月发生以下业务：
(1)销售为安全生产需要而抽采的煤层气，取得不含增值税销售额4万元。
(2)对外销售自采原煤3000吨，不含增值税价格700元/吨；将500吨自采原煤用于偿债。
(3)将外购50万元的原煤(取得增值税专用发票)与自采原煤混合加工为洗选煤销售，开具增值税专用发票取得不含增值税销售额200万元，销售合同约定销售额包含从洗选地到码头的运输费用3万元、装卸费用1万元、港杂费用1万元，上述费用均取得增值税专用发票。
(其他相关资料：企业所在地原煤、洗选煤、煤层气资源税税率分别为6%、3%、1%。)
要求：根据上述资料，按照序号回答问题，如有计算需计算出合计数。
(1)计算业务(1)应缴纳的煤层气资源税。
(2)计算业务(2)应缴纳的原煤资源税。
(3)判断业务(3)中相关运杂费用在计算资源税时能否扣除，说明理由。
(4)计算业务(3)应缴纳的洗选煤资源税。

寺内五百罗汉山、檀木大佛和金丝楠木佛龛并称_____。

背景资料： 某高速公路M合同段，路面采用沥青混凝土，路线长19.2km。该路地处平原地区， 路基横断面以填方3～6m高的路堤为主，借方量大，借方的含石量40%~60%。地表 层以黏土为主，其中K7+200～K9+800段，地表层土厚7～8m,土的天然含水量为 40%~52%，地表无常年积水，孔隙比为1.2～1.32,属典型的软土地基。结合实际情 况，经过设计、监理、施工三方论证，决定采用砂井进行软基处理，其施工工艺包括加 料压密、桩管沉入、机具定位、拔管、整平原地面等。完工后，经实践证明效果良好。 在施工过程中，针对土石填筑工程，项目部根据作业内容选择了推土机、铲运机、 羊足碾、布料机、压路机、洒水车、平地机和自卸汽车以及滑模摊铺机等机械设备。在 铺筑沥青混凝土路面面层时，因沥青混凝土摊铺机操作失误致使一工人受伤，并造成设备故障。事故发生后，项目部将受伤工人送医院治疗，并组织人员对设备进行了抢修， 使当天铺筑工作顺利完成。 

问题： 

1.本项目若采用抛石挤淤的方法处理软基是否合理?请说明理由。

2.根据背景资料所述，按施工的先后顺序列出砂井的施工工艺。 

3.选择施工机械时，除了考虑作业内容外，还应考虑哪些因素?针对土石填筑施工，项目部所选择的机械是否妥当?请说明理由。

4.项目部还应做哪些工作来处理该背景资料中的机械设备事故?

材料：
户外活动课上，程老师正在辅导一些小朋友拍球。依依跑过来说：“程老师，琦琦他们不好好练习拍球，在大树下站着。”程老师远远望去，那几个孩子的确是站在大树下，仰着头，似乎在看什么。程老师叮嘱配班老师后，便慢慢地走到大树下，轻声地问：“你们在干什么呢？”“听知了唱歌呢。”琦琦头也不回地说。“那知了唱的什么歌？”程老师又问道。幼儿纷纷摇头表示不知道。“就是觉得好听。“乐乐说道。随后，胡胡说：“知了唱得真好听，可是知了是怎么唱歌的呢？”“胡胡这个问题问得真好，那么有谁知道知了是怎么唱歌的呀？”程老师说道。这时，幼儿转过身来，一脸好奇地望着程老师。程老师鼓励大家认真想一想……不一会，幼儿纷纷说：“我知道，我知道，是用嘴巴唱出来的。”程老师没有直截了当地告诉幼儿知了究竟是如何唱歌的，而是很快意识到这是一个很好的教育机会，便答应小朋友下节课会和他们一起来探讨“知了是如何唱歌的”，并鼓励小朋友在课后认真想一想。小朋友们对下节课满怀期待……
问题：
请结合材料，从儿童观的角度，评析程老师的教育行为。（14分）

冷箱内管道脱脂宜使用哪种溶剂？计算冷箱内管道的泄漏率，并判断是否合格？

表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊、自信，所以，教育中只能有表扬，不能批评。这种说法是否正确，结合心理学的知识说明理由。