作为一名新进入单位的公职人员，处长给你大量任务，并要求你一周之内完成。你该如何做？

简述损益控制、投资收益率控制、报告分析法、亲自观察法的基本内涵。

请说明“强化”的内涵。

背景资料中地下采空区属于哪种类型？

阅读关于“聚落与环境”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》的内容标准要求：“举例说出聚落与自然环境的关系。”
材料二某版本教科书中关于“聚落与环境”的部分内容。

要求：
（1）分析本课的教学重、难点。（8分）
（2）依据教学重、难点和教材内容，设计教学过程要点。（16分）

简述评论的对象与由头的关系。

防护服穿脱方法

《中国女报》

世界新闻传播的不平衡状态有些什么表现？（南京大学）

材料：
某教师在“从‘师夷长技’到维新变法”一课结尾部分，采取“学生讨论，教师总结”的形式进行本课小结。教师总结完毕后距下课还有一小段时间，为了维持学生的学习注意力，也是为了拓展教学内容，灵机一动，于是有了下面的教学情节：
教师板书“以史为鉴”，并讲道：“我们学习历史就是要汲取历史的经验教训，做到以史为鉴。当我们今天重温这段历史，看到新兴的工业文明和传统的农耕文明发生激烈碰撞的时候，先后涌现出林则徐、李鸿章、康有为等先进的中国人投入到救亡图存、富民强国的时代大潮中。
这些历史人物在当时的社会环境下，能够开阔心胸，关注世界，主动向西方学习技术，推动社会变革，这种精神是值得每一个人学习的。在当今日新月异的社会中，我们同样面临着如何处理传统文化与外来文明的关系问题，面临着如何解放思想、实现中国梦的问题。下面请大家谈谈自己对这一问题的理解……”
问题：
根据材料内容，请对该教师在课堂小结后的教学安排进行评价。（16分）

针对事件1，施工单位拒绝更换专职安全管理人员的情况，监理工程师应如何处理，并说明理由。