阅读关于“聚落与环境”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》的内容标准要求：“举例说出聚落与自然环境的关系。”
材料二某版本教科书中关于“聚落与环境”的部分内容。

要求：
（1）分析本课的教学重、难点。（8分）
（2）依据教学重、难点和教材内容，设计教学过程要点。（16分）

该井筒表土段哪些工程内容能够进行分包？分包条件是什么？

材料：
初二(1)班的学生王红的语文、英语两科成绩都很好，数学却很差，用她自己的话说：“爸妈小时候数学成绩都不好，遗传！”刚接这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样才能让王红爱学数学、会学数学昵？在全面了解王红的学习状况之后，张老师决定从习得学习方法、消除对数学的畏惧入手帮助王红。
张老师先是和王红一起总结语文与英语的学习方法，归纳其中相通的地方，指导王红尝试将其应用在数学学习上。课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，逐渐改善了王红的听课效果。
在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手。针对这些问题，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，引导她逐步体验，王红也渐入佳境。当作业难度较大时，张老师便给王红搭一个“脚手架”，设计较容易的题目让她先完成，然后让她找到题目之间的联系，最终完成作业。对于王红的作业，张老师采用面批的形式，及时反馈，以便王红适时改进。
经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了。
问题：（14分）
请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。

写出事件1中挂篮为满足使用与安全要求还应具备的主要性能。

口腔黏膜扁平苔藓

铅中毒--预防

简述文化模式。

试题一：请演示肺下界移动度叩诊法。
试题二：请演示贴棉法拔罐的操作。

修改病句。
（1）你不认真学习，那怎么会有好的成绩是可想知的。
（2）不但他认真负责地做好本职工作，而且有计划地刻苦自学科学文化知识。
（3）这次会议讨论了在新的形势下，如何适应培养人才的需要而出版高质量的教材。
（4）我把事情想弄明白。
（5）晚报上发表的“一分钟小说”，篇幅虽短，受益可不浅啊！

决策过程包括哪几个阶段？决策过程要受到哪些因素的影响？