In a social situation, eye contact with another person can show that you are paying attention in a friendly way. But it can also be antagonistic such as when a political candidate turns toward their competitor during a debate and makes eye contact that signals hostility. Here’s what hard science reveals about eye contact: We know that a typical infant will instinctively gaze into its mother’s eyes, and she will look back. This mutual gaze is a major part of the attachment between mother and child. In adulthood, looking someone else in a pleasant way can be a complimentary sign of paying attention. It can catch someone’s attention in a crowded room, “Eye contact and smile” can signal availability and confidence, a common-sense notion supported in studies by psychologist Monica Moore.

42. _______

Neuroscientist Bonnie Auyeung found that the hormone oxytocin increased the amount of eye contact from men toward the interviewer during a brief interview when the direction of their gaze was recorded. This was also found in high-functioning men with some autistic spectrum symptoms, who may tend to avoid eye contact. Specific brain regions that respond during direct gaze are being explored by other researches, using advanced methods of brain scanning.

43. _______

With the use of eye-tracking technology, Julia Minson of the Harvard Kennedy School of Government concluded that eye contact can signal very different kinds of messages, depending on the situation. While eye contact may be a sign of connection or trust in friendly situations, it’s more likely to be associated with dominance or intimidation in adversarial situations. “Whether you’re a politician or a parent, it might be helpful to keep in mind that trying to maintain eye contact may backfire if you’re trying to convince someone who has a different set of beliefs than you,” said Minson.

44. _______

When we look at a face or a picture, our eyes pause on one spot at a time, often on the eyes or mouth. These pauses typically occur at about three per second, and the eyes then jump to another spot, until several important points in the image are registered like a series of snapshots. How the whole image is then assembled and perceived is still a mystery although it is the subject of current research.

45. _______

In people who score high in a test of neuroticism, a personality dimension associated with self-consciousness and anxiety, eye contact triggered more activity associated with avoidance, according to the Finnish researcher Jari Hietanen and colleagues. “Our findings indicate that people do not only feel different when they are the centre of attention but that their brain reactions also differ.” A more direct finding is that people who scored high for negative emotions like anxiety looked at others for shorter periods of time and reported more comfortable feelings when others did not look directly at them.

机械公司诉至A区法院，请求判令纺织公司支付拖欠的设备款360万元。审理该案的合议庭由审判员陈某、人民陪审员赵某与吴某组成，陈某担任审判长。A区法院经过审理，判决纺织公司向机械公司支付设备款360万元，但将360万元误写成330万元。机械公司不服上诉至市中级法院，市中级法院认为案件基本事实不清，裁定撤销原判，发回A区法院重审，A区法院由原合议庭重审该案。开庭审理前，机械公司与纺织公司自行达成和解协议，纺织公司向机械公司支付设备款350万元，机械公司申请撤诉。根据案情，请回答：

关于纠正本案一审判决将支付设备款360万元误写成330万元的错误，下列哪些选项是正确的？（        ）

【背景资料】
M施工单位承包了二级公路K合同段路基工程，该合同段有土方开挖和石方开挖以及边坡防护工程，M施工单位将防护工程分包给了具有资质的N公司。
项目部编制了施工组织设计和施工管理措施，主要如下:
事件一:工程开工前，在建设单位的主持下，由设计单位向施工单位交桩，设计单位向施工单位交了平面控制桩，交桩过程中施工单位发现平面控制桩D32缺失，施工单位接受了控制桩且及时进行了复测。
事件二:土质路堑采用纵向分层自上而下推土机配合挖掘机开挖，其施工包含如下工序:①测量放线;②开挖截水沟;③开挖边沟;④场地清理;⑤逐层开挖;⑥装运土方;⑦边坡修理;⑧路槽整修、碾压、成型;⑨检查验收。
事件三:石质路堑使用爆破法开挖，调查开挖边界线外的建筑物结构类型、居民等情况，然后制订详细的爆破技术安全方案，确保不受爆破影响。机械与设备主要有:推土机、洒水车、平地机、移动式空气压缩机和自卸汽车等。
事件四:边坡开挖过程中必须严格遵循“分级开挖、分级稳定、坡脚预加固”的原则，针对不同施工段采用相应的加固方法。

(1)路堑段支挡高度小于6m采用砌体重力式挡土墙。
(2)高度大于6m采用柱板式锚杆挡土墙，施工顺序:基坑开挖→基础浇筑→锚杆制作→钻孔→清孔→锚杆安放→C→挡土板安装→肋柱安装→墙后填料回填与压实。
(3)高度大于12m时采用预应力锚索锚固。

A安装公司承包某制药厂的机电工程施工,厂房土建及配套工程由B建筑公司承建,已完工｡主机设备､电气设备和控制设备由建设单位采购,采购到施工现场需60d｡其他设备､材料由A安装公司采购｡
A安装公司项目部进场后,编制了制药厂机电工程安装工作的进度计划,如图1所示｡

混凝土基础检查验收时,B建筑公司提供了设备基础强度合格证明文件,混凝土强度符合设计要求,但设备基础位置､标高､几何尺寸与设计图要求存在允许偏差,基础外观质量验收不合格,监理工程师要求B建筑公司返工,整改后混凝土基础验收合格,但使基础验收的工作时间用了50d｡
主机设备和控制设备在运输中,因受到台风影响,使该主机设备和控制设备到达施工现场比进度计划晚了10d｡但建设单位仍要求工程按原计划工期完工,项目部增加施工人员,在关键工作上进行赶工,调整进度计划,使制药厂机电工程仍按合同工期完成:

某枢纽工程施工招标文件依据《水利水电工程标准施工招标文件》（2009年版）编制，其中工程量清单采用工程量清单计价规范格式编制。管理房装饰装修工程以暂估价形式列入工程清单。

投标人甲编制的该标段投标文件正本1份，副本3份，正本除封面、封底、目录和分隔页外的其他页，均只加盖了单位章并由法定代表人的委托代理人签字。

投标人乙中标，并与招标人签订了施工合同。其中，工程项目总价表内容如下表：

合同约定，质量保证金按签约合同价的5%计取，管理房装饰装修工程必须通过招标方式选择承包单位，并允许将外幕墙分包。

管理房装饰装修工程招标中，投标人丙拟将外幕墙分包，填报了拟分包情况表，明确分包项目、工程量、拟投入的人员和设备。

【背景资料】
某水利工程经监理人批准的施工网络进度计划如下图所示（单位:天）

合同约定：如工程工期提前，奖励标准为10000元/天；如工程工期延误，支付违约金标准为10000元/天。
当工程施工按计划进行到第110天末时，因承包人的施工设备故障造成E工作中断施工。为保证工程顺利完成，有关人员提出以下施工调整方案：
方案一：修复设备。设备修复后E工作继续进行，修复时间是20天。
方案二：调剂设备。B工作所用的设备能满足E工作的需要，故使用B工作的设备完成E工作未完成工作量，其他工作均按计划进行。
方案三：租赁设备。租赁设备的运输安装调试时间为10天。设备正式使用期间支付租赁费用，其标准为350元/天。

【背景资料】
某引调水枢纽工程，工程规模为中型。建设内容主要有泵站、节制闸、新筑堤防、上下游河道疏浚等。
施工中发生了如下事件：
事件1：关于施工质量评定工作的组织要求如下：分部工程质量由施工单位自评，监理单位复核，项目法人认定。分部工程验收质量结论由项目法人报工程质量监督机构核备，其中主要建筑物节制闸和泵站的分部工程验收质量结论由项目法人报工程质量监督机构核定。单位工程质量在施工单位自评合格后，由监理单位抽检，项目法人核定。单位工程验收质量结论报工程质量监督机构核备。
事件2：监理单位对部分单元（工序）工程质量的复核情况见表2-7
部分单元（工序）工程质量复核情况

背景资料：

某市政企业中标承建一地铁车站项目，该项目地处城郊结合部，周围场地开阔，无交通和建筑物影响。车站采用明挖法施工，基坑平面尺寸240m×30m。围护结构采用钻孔灌注桩，桩间挂网喷射C20混凝土。基坑围护结构外侧采用厚度800mm水泥土搅拌桩止水帷幕，地下水位于地面以下2.5m处，如图3-1 所示

项目部进场后根据施工要求编制了施工组织设计，并明确了以下事宜：

（1）确定了基坑的开挖顺序，先支撑后开挖，采用机械分三次开挖，为确保基坑底的稳定，基坑底以上0.3m 的土方采用人工开挖。

（2）后浇带设置在主体结构中间部位,宽度为2m,当两侧混凝土强度达到100%设计值时,开始浇筑。

（一）课文原文

观沧海①

曹操

东临②碣石③，以观沧海。

水何澹澹④，山岛竦峙⑤。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉⑥灿烂，若出其里。

幸甚至哉⑦，歌以咏志。

注释：①《观沧海》选自《曹操集》（中华书局2012版）。这首诗是《步出夏门行》的第一章，曹操（155年—220年3月15日），字孟德，沛国谯（qiáo）县（今安徽省亳州市）人。东汉末年政治家、军事家、文学家、书法家。主要作品有：《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。②[临]到达，登上。③[碣（jié）石]：山名。碣石山，在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。④[澹澹（dàn dàn）]：水波摇动的样子。⑤[竦峙（sǒng zhì）]：高高地耸立。竦：通“耸”，高起。峙，挺立。⑥[星汉]：银河。⑦[幸甚至哉]真是幸运极了，好极了，幸，幸运；至：达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。

预习

诵读古代优秀诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而加深对中华优秀传统文化的热爱，诵读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人的情感。

学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。

思考研究

反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。

积累拓展

背诵和默写这首诗歌。

单元介绍

学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美。

义务教育语文课程标准相关要求

（1）阅读与鉴赏

诵读古代诗歌，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累感悟和运用，提高自己的欣赏品味，背诵优秀诗文80篇（段）。

（2）文学阅读与创意表达

本学习任务群旨在引导学生在语文实际活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文学作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。

（3）学业质量描述

广泛阅读古今中外的诗歌，小说、散文、戏剧等文学作品，在阅读过程中能把握主要内容。并通过朗读、概括、讲述等方式，表达对作品的理解；能理清行文思路，用多种形式介绍所读作品的基本脉络；能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词语和富有表现力的语言，通过圈点、批注等多种方法重现对作品中语言、形象、情感、主题的理解。能分类整理富有表现力的词语、精彩段落和经典诗文名句，分析作品表现手法的作用；能从作品中找出值得借鉴的地方，对照他人的语言表述反思自己的语言实践，能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法，与他人分享自己获得的对自然、社会、人生的有益启发，能借鉴他人的经验调整自己的表达，能根据需要，运用积累的语言进行口头或书面表达。

学生情况

七年级，班级人数40人

课时安排

一课时

教学条件

教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频，视频文件等。

根据资料 (1)，甲企业销售商品应确认的应收账款金额是 (    ) 万元。

甲证券公司经中国证监会核准，从事财务顾问业务。2022年7月，甲证券公司拟推荐部分员工担任本公司财务顾问主办人。