【分析题】

20世纪二三十年代苏联相继颁布实施了《国家学术委员会教学大纲》和《关于小学和中学的决定》。试述评其中有关系统知识教学与生产劳动相结合的规定及其实施结果。


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参考答案
参考解析
【分析题】

简述1945~1946年间《新华日报》与《大公报》就和战问题展开的两次交锋。(复旦大学)

【分析题】

词义为什么会有模糊性特点?词义的模糊性会不会影响交际?[西南大学]

【分析题】

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。

【课题名称】草原情曲——《嘎达梅林》与蒙古族歌曲演唱

【教学对象】八年级学生。

【教学内容】

1.学唱:《嘎达梅林》。

2.欣赏:《富饶辽阔的阿拉善》。

3.欣赏:《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版。

4.听辨:蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》。

5.器乐演奏:《嘎达梅林》竖笛演奏。

【教学目标】

1.通过对歌曲《嘎达梅林》的学习,提高对歌唱艺术的兴趣,了解蒙古族声乐艺术的独特魅力。

2.了解蒙古族音乐的旋律与结构特点,能视唱部分蒙古族歌曲。

3.学会用竖笛演奏部分蒙古民歌,听辨蒙古长调、短调,了解蒙古音乐的伴奏乐器。

【教学过程片段】

1.导入

(1)播放藏族歌曲《翻身农奴把歌唱》视频。

(2)通过赏析视频画面中壮丽的草原风光,将同学们的思绪引领到蒙古草原。

2.学唱《嘎达梅林》

播放腾格尔演唱的《嘎达梅林》视频。

简述腾格尔的艺术经历和经典作品。

3.欣赏《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版音频材料

简述腾格尔创作和演唱《天堂》的背景:认识马头琴。

4.欣赏蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》音频材料,介绍呼麦的特点:

听辨乐队中的马头琴的音色。

5.竖笛演奏《嘎达梅林》——全班齐奏

6.课堂总结(略)

附:谱例


【分析题】

经济发展[华南理工大学;人大;中央财大]

【分析题】

具体真实

【分析题】

简述怎样激发学生的学习动机。

【分析题】

推陈出新

【分析题】

甲公司相关年度发生的有关交易或事项如下:

(1)2×18年1月1日,甲公司以发行5000万股普通股为对价,从丙公司购买其所持乙

公司60%的股权,当日办理了股权过户登记手续。甲公司所发行股票面值为每股1元,公允价值为每股10元。另外,甲公司以银行存款支付与乙公司股权评估相关费用150万元。2×18年1月1日,乙公司净资产账面价值为65000万元,其中股本25000万元,资本公积5000万元,盈余公积26000万元,未分配利润9000万元,可辨认净资产的公允价值为80000万元,公允价值与账面价值差额为一宗土地增值15000万元,其他资产、负债的账面价值与公允价值相同。该土地尚可使用50年,预计净残值为零,按直线法计提摊销。当日,甲公司对乙公司董事会完成改选,改选后甲公司能控制乙公司。

甲公司购买乙公司股权前,乙公司为甲公司常年客户;除此以外,甲公司、乙公司、丙公司不存在其他关系。

(2)2×18年6月25日,甲公司出售其生产的设备给乙公司,销售价格2500万元,销售成本2000万元,乙公司将购买的设备作为管理用固定资产,并在2×18年6月28日投入使用。该设备预计使用10年,预计净残值为零,采用年限平均法计提折旧。截至2×18年12月31日,甲公司尚未收到款项,甲公司根据预期信用损失法对应收款项余额的5%计提坏账准备。该项应收款于2×19年3月10日收存银行。

(3)2×18年度,乙公司实现净利润6000万元,持有的金融资产公允价值上升确认其他综合收益1000万元;2×18年12月31日,按购买日乙公司净资产账面价值持续计算的净资产账面价值为72000万元,其中股本25000万元,资本公积5000万元,其他综合收益1000万元,盈余公积26600万元,未分配利润14400万元。

(4)2×19年度,乙公司实现净利润5000万元,持有的金融资产公允价值上升确认其他综合收益200万元。甲公司在编制合并财务报表时,将乙公司作为一个资产组,2×18年末进行减值测试时,没有发现该资产组存在减值。2×19年12月末,甲公司对该资产组减值测试,测试结果为:资产组的可收回金额为92000万元,乙公司净资产账面价值为77200万元。

(5)2×20年1月1至3月1日,甲公司发生的交易或事项包括:1月20日,甲公司于2×19年12月销售的一批产品因质量问题被客户退回;2月22日,经批准发行公司债券8500万元;2月28日,甲公司购买丁公司80%股权并控制丁公司。假定上述交易具有重要性。

其他资料:

(1)甲公司按实现净利润的10%计提法定盈余公积,不计提任意盈余公积。

(2)乙公司的各项资产和负债构成业务。

(3)甲公司2×19年度财务报告于2×20年3月1日经批准对外报出。

(4)本题不考虑相关税费及其他因素。

要求:

(1)根据资料(1),计算甲公司对乙公司投资的成本,编制甲公司对乙公司投资相关的会计分录;计算合并商誉金额。

(2)根据资料(1)、(2)和(3),编制甲公司2×18年度合并财务报表相关的抵销或调整分录。

(3)根据资料(2),编制甲公司2×19年度合并财务报表中与年初未分配利润相关的抵销或调整分录。

(4)根据资料(1)至(4)。计算甲公司应计提的商誉减值准备,并编制相关会计分录。

(5)根据资料(5),判断甲公司2×20年1月1日至3月1日发生的每项交易或事项属于资产负债表日后调整事项还是非调整事项,并说明会计处理方法。


【分析题】
胸部叩诊方法及操作 。
【分析题】

大学生的(  )是指影响大学生学习潜力的发挥,造成学习效果不理想,经常伴有焦虑感的种种心理因素。