材料1：我们真的需要学校吗？不是指教育，而是强制上学：6节课一天，一周五天，一年九个月，十二年。这个死规矩是否真的必要？如果真有必要，原因何在？不要以阅读、写作、算术来搪塞，因为有200万“在家上学的学生”对这种老生常谈早已置之不理。如果这还不算，有一批美国名人从来没有像我们的孩子受过十二年一贯制学校的修理，仍然出类拔萃，独领风骚。

材料2：美国学者亚历山大·英格利斯认为学校具有以下6种功能：①修正或调解作用；②整合作用；③分析和指导作用；④分拣作用；⑤选拔作用；⑥预备教育的作用。

如此这般政府不会遇到挑战，而公司永不缺乏听话的劳动力。根据约翰·泰勒·盖托著，汪小英译《上学真的有用吗？》改编。

问题：

（1）结合材料1分析学校教育日趋制度化带来的影响。

（2）材料2所说的六种学校教育功能中，哪些属于负功能？哪些属于隐性功能？这些功能必然存在吗？请举例说明。

（3）针对材料1、2反映的问题，现代教育制度应做哪些改进？

英国20世纪90年代以后广播电视业的数字化。

简述运用说服教育法的基本要求。

什么是现场同期声?同期声具有哪些基本的功能?

回答迎香、尺泽的主治病证。

案例：下面是某同学对一道习题的解答。
   题目：气球以lo m/s的速度匀速竖直上升，从气球上掉下一个物体，经17 s到达地面。求物体刚脱离气球时气球的高度。
   解：物体从气球上掉下来到达地面这段距离即为物体脱离气球时，气球的高度。因为物体离开气球做自由落体运动。据h=1/2gt2,得h=1445 m。
   所以物体刚脱离气球时，气球的高度为1445 m。
   问题：
   (1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。（4分）
   (2)指出这位同学的错误并分析出错的可能原因。（6分）
(3)根据这位同学的解答，设计一个教学片段，帮助同学掌握解答此类题目的正确思路和方法。(10分)

主、副井同时到底后，应如何组织井底车场巷道及硐室施工？

病例摘要  男婴，5天，啼哭、哺乳困难，临床检查见患儿两颊黏膜、软腭充血，上有散在的色白如雪的柔软小斑点，针帽大小，斑点稍用力可擦掉 。

案例：
陈老师在《大家动手做条龙》一课的评价环节，让学生以小组为单位展示作品。有的小组作品做完了，但是效果不理想；有的小组作品做得很认真，却没有全部完成。在评价环节，同学们纷纷发表了自己的看法，最后陈老师却以自己的意见为标准，只表扬了完成作品的同学，对没有完成作品的同学没有进行评价。在以后的美术课堂上，同学们只注重自己作品的完成度，创作热情也降低了。
问题：请根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议，谈谈你对陈老师评价的看法。

某市房地产开发公司为增值税一般纳税人，2023年开发一栋写字楼，相关资料如下：

（1）购买土地使用权支付出让金6800万元，已取得省级财政部门监制的财政票据并按照规定缴纳了契税。

（2）开发过程中发生建筑安装工程费4280万元，基础设施及公共配套设施费980万元，开发间接费用260万元，2023年10月底全部完工。

（3）发生销售费用300万元，财务费用180万元，管理费用220万元；该房地产开发公司不能按房地产项目计算分摊利息支出。

（4）该写字楼完工后即开盘销售，截至年末销售写字楼全部可售建筑面积的80%，取得含税销售收入18000万元，建造过程中全部可抵扣的进项税额为360万元。剩余写字楼全部用于抵偿工程款。

（其他相关资料：当地适用的契税税率为4%，当地政府规定的房地产开发费用扣除比例为10%，当地允许在计算土地增值税时扣除地方教育附加）

要求：根据上述资料，按照下列序号回答问题。

（1）说明该项目进行土地增值税清算的理由。

（2）简要说明房地产开发成本包含的项目。

（3）计算准予扣除的房地产开发费用。

（4）计算准予扣除项目金额的合计数。

（5）计算该房地产开发公司应缴纳的土地增值税。

1题目：  《民间美术的色彩搭配》
2内容：
民间美术的色彩搭配
   要点提示或建议：
   (1)中国民问美术的色彩体现着中国文化的精神和祈福迎祥、求吉避凶的民俗心理，重视视觉效果，设色讲究，色彩鲜艳、对比强烈，同时又兼顾色彩的调和，表现出质朴、真挚、热烈的情怀。
(2)挂虎的色彩突出了红与绿的对比关系，同时应用高纯度的红色、黄色凸显色彩的鲜明，恰当地运用了黑线勾勒，加之夸张而充满民间风情的造型，使得整件作品色彩艳丽、风格质朴，体现出醇厚的民间美术韵味。

   3 基本要求：
   (1) 10分钟之内讲完；
   (2)教学过程中至少要设置3个有效提问；
   (3)注意教学过程中要有互动；
   (4)通过演示和板书，知识点讲解清晰和完整。