【分析题】

简述参与式观察的优缺点。

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参考答案
参考解析
【分析题】

体格检查考试项目:语音震颤检查 。

【分析题】

甲公司工程量清单中,其他项目清单包括哪几项?

【分析题】

手套的选择要求

【分析题】

根据自己的情况,写一篇文章,总结自己做好某种类型记者的经验。

【分析题】

根据《国家矿山安全监察局关于开展非煤地下矿山隐蔽致灾因素普查治理工作的通知》(矿安〔2022〕76号),指出该矿+1473m以上老采空区致灾因素还应查明的内容,并列出两种探查方法。

【分析题】

社会化的理论及其观点是什么?[华中农业大学]
相关试题:
(1)简述米德的“角色扮演”理论。[社科院]
(2)简述美国心理学家埃里克森关于人格发展的“八阶段”论。[华南理工大学]
(3)“镜中我”理论[概念题,华中农业大学]
(4)简述库利的“镜中我“理论。[武汉科技大学]

【分析题】

试析作家创作风格与创作个性、话语情境的关系。

【分析题】
男性,56岁 。双手背肿痛3周 。
患者3周前劳累后出现双手背肿胀、疼痛,以右手背为主 。1周前曾到医院检查,诊断为关节炎(具体不详),未予治疗 。追问病史,患者4年前即出现双手晨僵,时间约80分钟 。病后无发热,无皮疹,无口腔溃疡,无光过敏,偶腰痛,活动后无改善 。大、小便及睡眠均正常 。既往体健,无银屑病史,无外伤病史 。喜饮酒,不偏食 。一子身体健康,无遗传病家族史 。
查体:T36℃,P66次/分,R18次/分,BP120/170mmHg 。皮肤未见出血点和皮疹,浅表淋巴结未触及肿大,结膜无苍白,巩膜无黄染,甲状腺无肿大 。双肺未闻及干湿性啰音,心界不大,心率66次/分,律齐,未闻及杂音 。腹平软,无压痛,肝脾肋下未触及,移动性浊音(-),双手远端指间关节Heberden结节,双手2~4掌指关节肿胀,压痛阳性;双手腕关节肿胀,压痛阳性;双膝关节无水肿,有骨摩擦感 。余关节正常 。
实验室检查:血常规:Hb120g/L,WBC7 .5×10/L,Plt330×10/L 。尿常规(-),类风湿因子691U/ml(正常值0~301U/ml) 。血沉80mm/h 。
双手X线片:双手远端指间关节骨质增生,双手第2掌指关节、左腕关节可见小囊性变 。双膝X线片:双膝关节间隙狭窄,多发骨刺 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

事件二(2)中,监测数据的“双控”指标指的是什么?预警状态按严重程度分为哪三级?描述各级预警状态。


【分析题】

材料:
下面是李老师在“大气的受热过程”一课中的教学片段:
播放科教片视频:月球表面昼夜温差比地球大得多的影像资料。
出示图片:“大气的受热过程示意图”(下图),呈现有关“大气对太阳辐射的削弱作用”系列问题。(略)(①大气吸收;②地面辐射;③大气逆辐射;④太阳辐射)
30-1.png师问:……
生答:……
师问:……
生答:……
……
教师小结:由于大气对太阳辐射的削弱作用,以致直接到达地面的太阳辐射只有47%,大气和地面的反射、散射为34%,大气吸收为19%。
教师:接下来,为了让大家更好地理解大气对地面的保温作用,老师给你们提供一些生活生产中利用大气保温效应的例子。
问题:
(1)结合材料说明上述教学片段中李老师运用的主要教学方法及其作用。(6分)
(2)关于“大气对太阳辖射的削弱作用”,设计一组(4个)关联性问题让学生思考。(8分)
(3)为便于学生更好地理解“大气对地面的保温作用”,教师可提出哪些生产生活的实例?(列举两例)(6分)