下面是关于“探究重力的大小跟质量的关系”的实验。
任务：
(1)说明上述实验中“逐次增挂钩码”的操作意图。（4分）
(2)基于该实验，设计物理探究式教学的简要过程。（8分）
参考答案
参考解析
【分析题】
案例：
下面为一道物理习题和某同学的解答过程。
问题：
（1）简述该习题旨在帮助学生掌握的知识。（4分）
（2）给出该习题的正确解答。（6分）
（3）针对该同学的作业，设计一个教学片段帮助他解决问题。（10分）
