【分析题】

请简要阐述个体心理系统包括哪些方面。

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参考答案
参考解析
【分析题】

网络传播给国际传播带来了什么问题?(复旦大学)

【分析题】

如何理解“媒介是人的延伸”?

【分析题】

教育现场观察

【分析题】

阅读下列材料并回答问题。
材料一由民国元年至十年,政争兵乱,无年无之,举清末奖励实业政策之成绩尽破坏之,而无以为继。各省军人官吏不仅不能提倡保护其省内之实业,且加之以削剥摧残,故就政府对待实业之态度与影响言,清末之九年为黄金时代,而民初之十年为黑暗时代。幸而欧战发生,吾国工业乃得千载难逢之自动发展机会。欧战既终,险象即生,吾国工业因参战所得之利,能永久存在不为昙花一现者,窃恐甚少也。
——摘编自陈真、姚洛《中国近代工业史资料》
材料二
1912-1920年中国民族资本主义工业发展不平衡。统计出的9个华资占比重较大的行业,一般的发展速度在12%左右。这个增长率比之初步发展时期,并不更高,大战时期“黄金时代”之说,更多是指利润优厚,非必指增长速度。
——摘编自许涤新、吴承明《中国资本主义发展史》
问题:
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括1912-1920年中国民族工业的发展状况。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出1912-1920年阻碍中国民族工业发展的主要因素。(8分)

【分析题】

实行私立和公立系统,多重管理部门高等教育办学体制模式的典型代表国家是(   )和(  )。

【分析题】

简述开发及利用美术课程资源的意义。

【分析题】

材料一:恩格斯说:“每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域,都具有由它的先驱者传给它而它便由以出发的特定的思想资料作为前提。因此,经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴:十八世纪的法国对英国(而英国哲学是法国人引为依据的)来说是如此,后来的德国对英法两国来说也是如此。”

——《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年,第9页。

材料二:毛泽东说:“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济;而经济是基础,政治则是经济的集中表现。这是我们对于文化和政治、经济的关系及政治和经济的关系的基本观点。那么,一定形态的政治和经济是首先决定那一定形态的文化的;然后,那一定形态的文化又才给予影响和作用于一定形态的政治和经济。”

——《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991年,第663-664页。

材料三:2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛,在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出:“全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”

请回答:上述材料中蕴含的哲学原理是什么?该原理包括哪些内容?。

【分析题】

1题目:乒乓球反手削球

2.内容:

3.基本要求:

(1)在教学设计中应体现学生合作模式下的学练、比赛环节;

(2)教学过程中应体现学生易犯错误的出现以及进行纠正易犯错误的过程;

(3)利用情境式教学方法吸引学生兴趣;

(4)试讲时间10分钟。

4.答辩

(1)男子乒乓球领域中谁世界冠军次数获得最多?

(2)简述乒乓球反手削球易犯错误与纠正方法?


【分析题】

同比财务报表与同基财务报表

【分析题】

比较效用论的无差异曲线分析法与生产论的等产量曲线分析法。