【分析题】

学习的迁移是一种学习中习得的经验对另一种学习的影响,也就是已有经验的具体化与新课题类化过程或新旧经验的(  )与(  )的过程。已有经验的概括水平,必然要影响到迁移的效果。

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

口腔颌面部创伤概述

【分析题】

阅读下列素材,回答有关问题。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》提出,“注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题”。
问题:
(1)请以初中化学教学内容“燃烧和灭火”为例,说明化学教学中如何落实上述要求。(6分)
(2)落实上述要求有何教学价值?(7分)

【分析题】

对于保教并重你怎么看?

【分析题】

简述教育学的发展历程。[西南师大]
相关试题:
①简述教育学产生和发展的几个阶段。[北航]
②简述教育学发展的历史。[北邮]

【分析题】

演示肺部听诊的检查方法 。

【分析题】

简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现?

【分析题】

编排设计的意义体现在哪些方面?

【分析题】

沃尔夫通讯社(北大;华中师大)

【分析题】

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程内容中要求:创新意识的培养是现代数学教育的根本任务,应体现在数学教与学的过程之中,学生自己发现问题和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律,并加以验证是创新的重要方法。
素材:如图所示,将正方形纸片ABCD折叠,使B点落在CD边上一点E(不与C,D重合),压平后得到折痕MN。
(1)试根据点E在CD上的位置变化,设置适当条件,编制一道数学题目;(不要求解答)
(2)依据上述素材和要求,试以提出问题为主线进行“探究式”解题教学,撰写一份培养学生观察与发现,归纳与推理能力的教学过程设计。(只需写出教学过程,突出探究的方法与问题即可)


【分析题】

脑膜刺激征