【分析题】

简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现?

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

根据水利系统文明建设工地的相关规定,施工单位在施工现场大门口悬挂的“五牌一图”分别是什么?

【分析题】

高等学校按阶段安排思想政治教育内容包括(  ),二、三年级和高年级阶段的思想政治教育内容。

【分析题】

目标达成模式的功能、目的及其弱点是什么?

【分析题】

背景资料: 

某施工单位承接了某二级公路施工,K16+670布设有1-1.5×1.0钢筋混凝土盖板 涵,涵洞位于曲线路段,涵洞轴线与路中线法向夹角为0°。涵洞立面布置如图16-10 所示。 

施工中发生了以下事件: 

事件一:盖板涵采用预制吊装盖板施工,施工主要工序包括:①测量放线;②下 基础;③出入口浆砌;④吊装盖板;⑤ 现浇板座;⑥浆砌墙身;⑦基坑开挖;⑧防 水层施工;⑨ 涵洞回填及加固。



根据地基土的情况,施工单位按设计要求设置沉降缝,缝内填以沥青麻絮,填塞 紧密。预制盖板涵的沉降缝设在盖板的接缝处,为保证涵洞整体稳定性,沉降缝贯穿基 础上面的涵台与盖板,基础连续施工。 

事件二:涵洞完成后,当涵洞砌体砂浆强度达到设计强度的80%时,进行涵洞洞 身两侧的回填。涵洞洞身填土每侧长度按洞身填土高度的一倍控制,并满足设计值要 求,按同时、水平、分层、对称要求地进行填筑,洞身填土压实度不小于92% 

问题: 

1.写出该涵洞进出口的名称。 

2.写出事件一中出涵洞施工工序的正确顺序。 

3.指出事件一中沉降缝施工的错误并改正。 

4.指出事件二中的错误并改正。 

5.说明该涵洞1-1.5×1.0中1.5与1.0分别指什么内容?

【分析题】

朴学以明清为盛,成就超越古人,尤以乾隆、嘉庆时的朴学最辉煌,形成所谓“________”。(厦门大学)

【分析题】

简述近代各国资产阶级报业大致相似的发展轨迹。

【分析题】

班里有幼儿经常吮吸手指。作为幼儿老师,你怎么办?

【分析题】
男性,66岁 。突发胸痛伴大汗、呕吐2小时 。
患者2小时前与邻居发生口角,情绪激动时突发前胸闷痛,持续30分钟,并向左肩部放射,自行含服硝酸甘油片未能缓解;随之出现气短,恶心,呕吐2次胃内容物,伴大汗,急来院就诊 。既往有高血压10年,长期服用降压药物治疗,血压波动在140~180/86~100mmHg 。无胃病、肝病史 。吸烟30年,每天20~30支,少量饮酒 。否认高血压家族史 。
查体:T37℃,P98次/分,R18次/分,BP150/96mmHg 。痛苦面容,口唇无发绀,浅表淋巴结未触及,甲状腺无肿大 。双肺呼吸音清晰 。心界不大,心率98次/分,律齐,A>P,心音稍低,未闻及心脏杂音 。腹平软,无压痛,肝脾未触及 。双下肢无水肿 。
实验室检查:入院即刻采血,肌钙蛋白测定阴性 。
心电图:V~V导联ST段弓背向上抬高0 .5mV 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

利用儿歌和你的作品,能带领小班开展什么活动?

【分析题】

解释“一通三防”管理的具体含义,从三防角度,该井筒凿井悬吊系统设计应考虑哪些因素?