【分析题】

联系实际,简述三种直观教学形式的优缺点。

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参考答案
参考解析
【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。



请根据上述材料完成下列任务:
(1)阐述陶艺成型工艺主要有哪几种类型。(10分)
(2)如指导小学中年段学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节的教学活动并说明理由。(10分)
(4)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(10分)

【分析题】

简述德育的基本原则。

【分析题】

案例:
某中学初一(3)班,学生40人,教学内容为原地双手头上掷实心球。王老师在这节课的准备活动部分组织学生围绕圆周(R=10m)进行慢跑热身,引导学生沿着圆周做行进间徒手操。在课堂的运动技能教学部分,王老师站在圆周直径的三分之二处,面向多数学生讲解原地双手头上掷实心球的动作要领,并进行了一次示范。王老师还安排了学生做原地双手无球前掷的动作训练,以掌握技术要领。(教学组织形式见图)

问题:
(1)请分析该教学组织形式的优点。(6分)
(2)请指出该教学组织形式的缺点,并提出改进措施。(9分)

【分析题】

写作过程中如何才能增强新闻的可读性?

【分析题】

教育文献的种类及其分布。

【分析题】

痛经虚证的针灸技术应用 。

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按照要求作答。



根据上述材料完成下列任务:
(3)“科利亚是怎么找到木匣的?从这件事中他懂得了什么道理?”针对该问题设计教学活动(20分)

【分析题】

简述幼儿鼻腔内进入异物时的应急处理方法。(易错)

【分析题】

慢性根尖周炎

【分析题】

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