试述观察法在教育研究中的作用与局限。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。
   教案没有固定格式，但须包含下列要点：    
   ● teaching objectives
   ● teaching contents
   ● key and difficult points
   ● major steps and time allocation
   ● activities and justifications
   教学时间：20分钟
   学生概况：某城镇普通中学高中二年级学生，班级人数40人。多数学生已经达到《普通高中英语课程标准（实验）》六级水平。学生课堂参与积极性一般。
语言素材：  

There is an increasing number of school violence happening recently which have exerted   terrible influence on our school life. What can we do about it? Please write a passage of at least 120 words titled with “How to improve school safety?”
Key words: campus security guard

案例：
某学校高一（1）班有40名学生，第一次学习足球脚背正面射门动作。准备活动结束后，张老师首先为学生做完整的动作示范，示范结束后让学生进行分组射门练习。学生甲出现踢出的球力量很大但是路线不直的问题，张老师说：“你脚击球的部位和击球点不准确，应该用脚背正面击球的后中部。”在此之后，该学生还是会出现上述现象，且其他学生也普遍出现该现象。
问题：
（1）指出该案例中张老师教学安排的不合理之处并给出修改意见。（9分）
（2）提出两种纠正学生甲出现问题的具体办法。（6分）

文化休克

运用复式教学时，学生的基本训练和自学能力相对较弱。

平行本位制、双本位制和跛行本位制

前苏联著名教育家的马卡连柯说：“我自己从十七岁起就当教师，我曾长时间想过：最好先把一个学生管理好，教育好，然后再教育第二个，第三个，第十个，当所有的学生都教育好的时候，就会有一个良好的集体了”。
马卡连柯的这种想法对不对?为什么?

中国企业家调查系统在1997年做的一次大型调查中显示（《管理世界》1998年第2期，P.123），86.2%的企业经营者们认为提高企业竞争力的关键是“好的领导班子”（“高素质的职工队伍”为50.7%，“强有力的技术创新能力”为32.2%）。何谓领导班子？“好的领导班子”的基本要求是什么？

人格测量的方法主要有哪些？试举例说明。

简述“国际理解教育”的产生背景及80年代的“全球性教育”的主要目标。